ウィスコンシン・カード・ソーティング・テスト（WCST）とは…
ウィスコンシン・カード・ソーティング・テスト
（WCST: Wisconsin Card Sorting Test）は、
1948年にアメリカの心理学者
デヴィッド・A・グラントと
エステル・A・バーグによって
開発された神経心理学的検査です。
このテストは、
被験者の抽象的思考や柔軟性、
問題解決能力を評価するために使用され、
特に前頭葉の機能を
測定する際に重要な役割を果たします。
ウィスコンシン・カード・ソーティング・テスト（WCST）は、
臨床心理学、神経心理学、
精神医学の分野で広く利用されています。
ウィスコンシン・カード・ソーティング・テスト（WCST）の実施方法
①準備
カードセット
128枚のカードがあり、
それぞれが異なる
色（赤、緑、青、黄）、
形（星、十字、三角、円）、
数（1〜4個）
の組み合わせで構成されています。
サンプルカード
被験者が基準として使用するための
4枚のサンプルカードがあります。
②手順
説明
検査者は被験者に対して、
カードを並べ替えるルールを
見つけるように指示します。
ただし、具体的なルールは
最初に教えず、
被験者は試行錯誤を通じて
ルールを発見する必要があります。
ソーティング
被験者は、
1枚ずつカードを
サンプルカードのいずれかに
並べ替えます。
並べ替えた後、
検査者は「正しい」または
「間違っている」とフィードバックを与えます。
被験者はこのフィードバックを基に
ルールを推測し、
正しいルールに従って
カードをソートします。
ルールの変更
一定の回数
（通常は10回以上）
正しいソートが続いた後、
検査者はルールを変更します。
例えば、最初は
色に基づいてソートするルールだった場合、
次は形に基づいてソートするルールに
変更します。
被験者は新しいルールを
発見するために再度試行錯誤を行います。
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ウィスコンシン・カード・ソーティング・テスト（WCST）から分かること
ウィスコンシン・カード・ソーティング・テスト（WCST）の結果は、
被験者の認知機能、
特に前頭葉の機能に関する
以下の情報を提供します。
①認知的柔軟性
ルールの変更への適応
被験者が新しいルールに
迅速に適応できるかどうかを
評価します。
認知的柔軟性が高い被験者は、
ルールの変更にすぐに気付き、
新しいルールに従って
カードを正しくソートすることができます。
②問題解決能力
適切なルールの発見
被験者がフィードバックを基に
正しいルールを見つけ出す能力を
評価します。
問題解決能力が高い被験者は、
試行錯誤を通じて
効率的に正しいルールを
見つけることができます。
③抽象的思考能力
抽象的な概念の理解
被験者が色、形、数といった
抽象的な概念を理解し、
それに基づいてカードを
分類する能力を評価します。
抽象的思考能力が高い被験者は、
これらの概念を正しく識別し、
それに基づいてカードをソートできます。
④持続性と固執性
誤りの繰り返し
被験者が同じ誤りを
何度も繰り返す場合、
認知的固執性が高いことを示します。
例えば、色のルールに固執して
新しいルールに適応できない場合、
固執性が高いと評価されます。
⑤作業記憶
フィードバックの記憶と利用
被験者が以前のフィードバックを記憶し、
それを基に次の試行を行う能力を評価します。
作業記憶が強い被験者は、
フィードバックを効果的に利用して
正しいルールを迅速に
見つけることができます。
ウィスコンシン・カード・ソーティング・テスト（WCST）の適用例
①臨床心理学
統合失調症の評価
統合失調症患者は、
認知的柔軟性が低く、
ルールの変更に適応するのが
困難なことがあります。
ウィスコンシン・カード・ソーティング・テスト（WCST）を
使用してこれらの特性を評価し、
治療計画の策定に役立てることができます。
②神経心理学
前頭葉機能の評価
前頭葉損傷を受けた患者は、
認知的柔軟性や問題解決能力に
障害があることが多いです。
ウィスコンシン・カード・ソーティング・テスト（WCST）を使用して、
前頭葉機能の程度と損傷の影響を評価します。
③教育心理学
学習障害の評価
学習障害を持つ子どもは、
問題解決能力や作業記憶に
課題があることがあります。
ウィスコンシン・カード・ソーティング・テスト（WCST）
を使用して、これらの認知機能を評価し、
適切な教育支援を提供するための
基礎情報を収集します。
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ウィスコンシン・カード・ソーティング・テスト（WCST）の利点と限界
ウィスコンシン・カード・ソーティング・テスト（WCST）の利点
簡便さ
ウィスコンシン・カード・ソーティング・テスト（WCST）は
実施が比較的簡単で、
特別な機器を必要としません。
多用途性
臨床、教育、研究など、
多様な分野で活用可能です。
定量的評価
結果を数値化できるため、
被験者の認知機能を客観的に評価できます。
ウィスコンシン・カード・ソーティング・テスト（WCST）の限界
主観的要素
検査者のフィードバックが
被験者に与える影響が大きいため、
検査者の主観が
結果に影響を与える可能性があります。
文化的バイアス
異なる文化背景を持つ被験者に対して、
同じ評価基準を適用することが
難しい場合があります。
限られた評価範囲
ウィスコンシン・カード・ソーティング・テスト（WCST）は
主に前頭葉機能を評価するため、
他の認知機能に関する情報は限定的です。
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ウィスコンシン・カード・ソーティング・テスト（WCST）についてのまとめ
ウィスコンシン・カード・ソーティング・テスト（WCST）は、
認知的柔軟性、
問題解決能力、
抽象的思考能力、
持続性、
作業記憶などの
認知機能を評価するための
重要なツールです。
特に前頭葉機能の評価において有効であり、
臨床心理学、神経心理学、
教育心理学の分野で
広く利用されています。
ウィスコンシン・カード・ソーティング・テスト（WCST）は
簡便で多用途性が高い一方で、
主観的要素や文化的バイアス、
評価範囲の限界などの課題もあります。
これらの利点と限界を理解し、
適切に活用することが重要です。
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車 重徳
