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WISC-Ⅴ(ウィスク5)検査や発達検査の理解を深めよう☆
発達障害ラボの車重徳(くるましげのり)です。
このブログでは、発達障がいや精神疾患、さまざまな心理技法や臨床心理学について掲載していきます。
2021年7月1日より復活です。
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最近、子育てに悩む保護者が増えた理由
WISC-Ⅴ(ウィスク5)検査を受けるデメリット
WISC-Ⅴ検査の結果は低いが、学校での学習には問題ない子どもの理由
WISC-Ⅴ(ウィスク5)検査の結果に納得しない親御さんの背景
WISC-Ⅴ(ウィスク5)検査の結果を学校と共有するべきか
ピアジェの「三つ山課題」と現実的な課題の関連
我が子が学校でイジメ被害を受けないためにやるべきこと
発達障害を持つ子どもは、なぜお友だとと上手く付き合えないの
発達障害(ASD、ADHD、学習障害など)を持つ子どもの未来
ADHD (注意欠如・多動症)を抱える子どもの子育てで最も重要な心構え
発達障害を抱える子どもを育てる上で一番大事な心構え
学校現場で生徒が教師に「死ね」「消えろ」などの暴言を吐くケースと教師が精神的ダメージ
イジメの加害者が「イジメられる側にも原因がある」と言う理由
イジメが原因での自殺者が出ても学校が加害者を守る理由とは
学校でイジメがあっても「学校側はイジメの事実を認めない」理由
我が子がイジメをしているのに真っ向から否定する親の心理
親が「子どもの自由」を優先し過ぎた末路
最近、「子どもが嫌がることは無理にさせない」という親の姿勢が増えた結果
最近の子どもは昔に比べて「書字が嫌い」「字を書きたくない」と訴えることが増えたケースについて
最近の子どもは昔に比べて「時間を守れない」ことが目立っている理由とは
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