緘黙児と接するときに大切なこと
part2
学校や園で評価されるような
良い子の基準とは別の基準、
その子が固有にもつ素晴らしさを
見つけて評価してあげると良いかもしれません。
例えば、何か物づくりに
一心不乱になったり
創作活動に没頭したり
知識収集に夢中になったり
という子どもがいます。
子どもは自分だけの世界で遊ぶことで
心のエネルギーを充電しているのです。
緘黙をもつ子どもの中には
物が相手の世界の方が安心だったり
自分の内的世界でひとりで楽しんだり
といった時間が必要なんです。
…part3に続く
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