この前の山崎フリーフォーレスカップで話した一コマの振り返りです。
絶対忘れてるはずだから
ポイント

ドイスボランチ(ポルトガル語)

忘れてませんか?

二人のデイフェンシブハーフ(英語)のことだよね?

ダブルボランチは…日本しか通用しませんよ
にこ

あと、レジスタね!

演出家のことだよ!

ゲームメイカーに近い表現ですが、すべてのバランスを考える人が一番正しいと思います。

最近ではボランチの一人がそう評されます。

その役割を出来る出来ないより、出来るように頑張ればいい。知ってる知らないより知ってたほうが良いし、何よりテンション上がるはず
上げ上げ

と思います。

で、大事なのはこの二つの理解から得るものは

『役割の理解』

です。

ミーティングで言ったのは?

覚えてますか?

『2人のボランチの場合は、それぞれに役割が決まっている』

思い出してね
ぺこ

多いのは、一人は攻撃の為、一人は守備のための場合が多いです。

細かく言えば多種多様にあります。

保護者の皆さんも、知ってたほうが良いと思いますよ(笑)

でも、こういうのはあと付ですので…形にとらわれない方がいいと思います。

中学生以上では、システムや戦術により複雑化していき、また監督やコーチの方針でも役割もまた違ってきます。

とりあえずWikipediaから抜粋しました(笑)

まずはレジスタから

守備的MFの中でも特に
司令塔的な役割を担う選手。比較的プレッシャーの弱い中盤の底から、広い視野と長短のパスを駆使して攻撃の指揮を執る。長短のパスを自在に蹴り分ける正確なキック技術や溜めを作れるキープ力などの高いテクニックやゲームを組み立てる戦術眼が要求されるが、守備の役割は軽減される事も多く、プレッシャーも弱いポジションである事からフィジカルはさほど重要視されず、テクニックには優れるがフィジカルに劣るような選手も多い。シャビファン・セバスティアン・ベロンズボニミール・ボバンジュゼッペ・ジャンニーニデメトリオ・アルベルティーニアンドレア・ピルロなどが代表的な選手であり、特にアルベルティーニは「レジスタの代名詞」[誰?] 、ピルロは「レジスタと言えるのはピルロだけ」[誰?] と言った評価を受けている。また、日本ではボランチとも呼ばれるが、世界的にはイタリア語のレジスタが定着している。

そして、ウィングバック

サイドハーフとも言いづらかったんで、サイドで攻撃も守備もこなさなければいけない難しいポジション。

この日は守備の時のみ指示したよね?

攻撃は自由にと言いましたが、それは気にせずガンガン行って欲しかったからです。
最前線まで上がることで相手にとっては脅威になりますから。

ウイングバック(英: WingBack)とは通常、3-5-2のフォーメーションの場合に両サイドに置かれたミッドフィールダーの呼称である。一般的にはミッドフィールダーに分類されることが多いが、イングランドにおいては4バックがほとんどであり、3バックは一般的ではない為にウイングバックを含めて5バックと見做して、ウイングバックをディフェンダーと考える事もある。役割としては名前が示すとおりウィングとバック(サイドバック)を兼ねるもので、守備時にはサイドバックのように相手サイドアタッカーのマークや自陣のサイド後方のスペースのカバーなど守備を行い、攻撃時にはウィングやサイドミッドフィールダーのようにサイドで攻撃の組み立てからドリブル突破、センタリングまであらゆる能力を求められる。攻守の両方の役割をこなさなければならないため、このポジションは90分間絶え間なく上がったり、下がったりすることが求められるポジションで非常にタフなポジションの一つである。マレク・ヤンクロフスキクリスティアン・マッジョ等が代表的な例である。

そして、一般的なボランチの説明です

守備的ミッドフィールダー [編集]

守備的ミッドフィールダーの位置

守備的ミッドフィールダーとは特にMFが2列で構成される場合にDFの前、中盤の底に配置されるポジションである。前から数えると3列目となる。守備的という言葉が使用されているが、位置が後方に配置されているだけで、守備を専門に行なう選手とは限らず、攻撃の組立を行なったりと攻撃で重要な役割を担う事もある。守備的という言葉が相応しくないとして、まとめてセンターハーフと呼ばれる事も多く、個別の名称を持たない国も少なくない。このポジションは役割などによってさらに細分化される。

このポジションは戦術や配置される人数によって大きく役割が異なるが、基本的にはディフェンスラインの前でボールを持った相手やスペースのケアなどの守備やプレッシャーの弱い低い位置で長短のパスを捌いて攻撃を組み立てることが主な役割となる。ディフェンスラインの前はバイタルエリアとも呼ばれ、バイタルエリアで相手を自由にさせると非常に危険な為にバイタルエリアでの守備は重要視される。その為、少なくとも1人は守備の得意な選手が配置されることが多い。他にも守備においてはDFなどがオーバーラップした際のカバーリングセットプレーで空中戦に強いDFが前線に上がった時に対カウンターの守備要員を務めたりもする。攻撃においては動き回って味方のパスを引き出したり、自身がドリブルして前線にボールを持ち込んだり、後方からゴール前に飛び出して得点を狙ったり、やや離れた位置からミドルシュートを狙ったりもする。1人のみが配置される場合は守備専任、或いは攻守に万能な選手を置く場合が多い。但し、非常に攻撃的な戦術を取る場合は攻撃を得意とする選手を置くこともある。2人配置される場合は1人が守備、1人が攻撃といった役割分担をすることが多いが、攻守どちらかに偏った戦術を取る場合に同タイプの選手を2人置いたりもする。このポジションは豊富な運動量を必要とされる場合が多い。守備専任の場合は運動量に加えて守備能力が重視され、技術などはあまり必要とされない。攻撃を組み立てなどを担う場合は低い位置でボールを奪われると非常に危険なので正確なボールコントロールが要求される。また、2008年頃のドイツ・サッカー協会、及びオーストリア・サッカー協会の監督ライセンス取得コースでは、このポジションでは後述のゼクサーとアッハターのコンビ、つまり守備型の選手と攻撃型の選手の組み合わせが最も理想的と指摘されている。

日本では中盤の底、或いは守備的ミッドフィールダーと呼ばれるが、守備的という言葉が敬遠され、Jリーグの創成期に外国人選手により持ち込まれたブラジルのサッカー用語を用いてボランチと呼ぶことが多い。また、豊富な運動量な中盤の選手を汗かき屋、発電機という意味でダイナモ(英: Dynamo)やハードワーカー(英: Hard Worker)、豊富な運動量で攻守両面に貢献する守備的MF(或いはセンターハーフ)の選手をイタリアでは飛脚という意味でクルソーレ(伊: Cursore)、フランスではリレー走者という意味でルラユール(仏: RELAYEUR)と呼ぶ。

ちなみに、日本では人数によってワンボランチ、ツーボランチ(ダブルボランチ)などと呼び分けるが、これは英語とポルトガル語が混ざった表現であるといえる。(ポルトガル語ではそれぞれ、um volante, dois volantes と呼び分ける

全部覚えなくてもいいですが、せめて自分が任されたポジションの役割は勉強して欲しいと思います。

目指すものは世界ですから、日本語だけを覚えても通用しないし、昨今では戦術理解の乏しさも比較されています。

大事なのは『楽しく』がメインですが...その中にもちょっとした正しい知識が入るだけで、もっとサッカーが楽しくなればいいなって思います。

それが戦術理解やポジションの役割の理解につながってくれたら...もっと面白くなると思います。

DFの役割に関しても多いので、また気づいた点があれば自分の見解ですが、Upしますね。

良い週末をアオキラ


ペタしてね


中日は残業の予定でしたが…なくなったんで、というか起こされて練習に行きました。

まあ、でも2年生も先の大会で優勝したんで…釘を刺しに来ちゃいました(笑)

『勝って兜の緒を締める』

若干、意味は違いますが…ガチャピン
大事なのは、そこで満足しないこと。

3年生も同じです。

通過点でしかないと認識して欲しいし、次はもっと大きな大会でという向上心を持って欲しいと
思っています。

但し、最近ではどの学年も準優勝止まりでしたから良い意味で起爆剤になってくれたらいいなと思っています。
上学年も、負けてらんないよ!
結果が全てではないですが、成果が得られればこそ得られるものも多いですからね…じゅる・・

それと、ある方にヨイショされましたが…決して自分のコーチングが良かったからとかではありませんので誤解のないようにお願いします。

たかだか3勝すればもらえる大会です。
普段の練習成果が少しながらも出た事と、運が味方した結果です。

頑張ったのは子供達で、自分は背中を押してあげた保護者とそう大差はありません。

ですから、これらの結果に満足せずに、新なる高みへと邁進していきましょう!!

で練習メニューは基礎の復習!!

いつも通り(笑)

来月よりリーグ戦等始まるので、ある程度…非公開です。

ポイント練習

ボールキープ練習

おしくらまんじゅう5秒キープ

これはおウチでも出来ると思いますよ。
別にボールでなくてもいいので復習してくれると助かります。

缶蹴りの鬼の心境がわかりやすいと思いますね。

試合等で気になった点での復習です。

対人で蹴り合う。キープしようとしない。

相手がいても同じようにドリブルする。

今は抜けてても、レベルの高い相手では(どうかな?2年生)腰が引けてチャレンジできなかった(3年生)のためと息抜きです。

密集地帯では蹴り合うのではなく保持しよう!
そこから展開(ビルドアップ)か、サポート&カバーが最良だと思いますよ!

ポコポコ蹴り合っても、な~んにも始まらないよ!っていつも言ってるよね?
なんで5秒はキープできるようにしましょう。

体で相手を感じ、抑えてからの…負けるか!!って気持ちが大事ですポイント

親子で親の威厳を見せつけるも…( ノ゚Д゚) よし!

兄弟で兄貴の力を見せつけるも…( ノ゚Д゚) よし!

弟・妹が下克上をするも…( ノ゚Д゚) よし!

ただし…エスカレートしやすいので程ほどに(笑)

俺は兄貴と喧嘩になりました(笑)

毎回(笑)

しかし、そう言った普段の遊びから継る物って多いんですよね。

特に週2日しかまともな練習してないので。
ボクら世代は、盆暮れ正月以外はサッカーでしたから。

遊びながらでもボール触れて欲しいなと思って練習メニューに入れました。

ラストはミニゲーム(ご褒美)

ふざけてばっかりでは、やんねーよって言ってましたが…今週はOFFだと考えて伏線です。

来週からは追い込んでいきますよにこ

怒られた子は内容等忘れずに思い出し、試合内容や練習を振り返り、大会に備えて欲しいですねガッツ

また連絡しますが、来週は早番に当たるし…来月の予定もあるからね上げ上げ


面白くするのも、つまんなくするのも自分たち次第ですよマリオ

時間を無駄にしないようにしましょう!!


2年生保護者の皆さん選手の皆さん、本日は本当にお疲れ様でした苦笑

詳細では6人制ということでしたが、クラブ間の話し合いで自由人数制になりました。
また、ルールも低学年ということを配慮してアバウトに指導しながらのイージールールで行われました。
グランドは愛鷹競技場のグランドですから、芝の手入れが行き届いていて本当にいいグランドでしたね。

但し…天候は汗

台風の影響で降ったり止んだり。

でも、自分達の試合の時は止んでくれました。
これは、幸運の連続でした。あひる
いい意味でクールダウンになり、遊び歩かなくて助かった感があります。

では結果報告

1試合目 VS 三島北 9-0
2試合目 VS エクセシオール 2-1
3試合目 VS 第4 2-0

Cブロック

優勝!!

総評

1試合目は相手のコーチが全員入れてやりましょうと配慮してくれたので、遠慮なく入れさせてもらいました。
こちらが1人多い状況なんで勝って当たり前ですが、手を抜けば相手に失礼なんで自分達の良いところを存分に発揮出来た試合だったと思います。
2試合目、3試合目は連続試合。
本日のメインとも言える試合でした。相手は強豪チームですから簡単には行かないと考えていました。
特に秘策は講じず、2年生らしく楽しく!で挑みました。
先制されましたが、彼らの成長が形になって現れたのは…それからでした。
個人で相談して、声をかけ合いポジションを変化させてましたねポイント
そして同点から逆転までは、ハラハラさせられたけど負ける気がしない試合でした。
3試合目は連続で死闘になるかと思いましたが杞憂でした。
彼らの『優勝するぞ!』っていう掛け声に安心感を感じました。
そして普段の練習から基礎体力強化や基礎トレーニングをメインにしてきた結果が、全試合を通して見れたことも評価できますね。
走り負けや体格差も気にせずガッツリ行けましたし、何よりへばらなかった。
交代もほとんどしてないしね。
素晴らしかったです。

ポジションの件は、あまり評価できませんが…ガーン

練習で、やり始めたサポートの仕方やフォローアップ、サイドチェンジもチラホラ出てたし声も出てた。
今後の可能性が期待できると思います。

ポジションは案外、型にはめない方が良いかもしれませんねにこ

楽しいが一番成長させると感じましたポイント

但しアメとムチは使い分けないととも思いました。

何事もメリハリが必要な時期ですから、遊びじゃないので会場で遊ぶのはダメですポイント

場所を借りてるんですからね。

今後も皆で注意し合って行きましょう!!

そして、ここからがスタートだと考えて欲しいです。

優勝したからには次の大会も、結果が期待されるとは思います。
育成年代だしクラブチームではないので、極端に結果至上主義ではありません。
これは、自分個人の見解ですから、あまり気にしなくてもいいです。

大会は確かに結果を求めて勝ちにこだわる、目標として盛り立てる材料の1つが勝利です。
それが方針です。
結果がすべてではないはずです。

かと言って練習試合は負けていいか?

それも違います。

問題は内容です。結果が勝つのです。

だから内容が良くて、負けても次に繋がるからいいんです。
でも大会は違います。
内容悪くても結果にこだわらないと、この時は負けたという結果が残ります。

どちらも、そのプロセスのために内容にこだわりたいと自分は考えています。

もちろん低学年は楽しく勝つ!!がメインですけどねにこ

また、頑張りましょう!!




ペタしてね
今週は練習に参加出来なくて、みんなの状態が分かりませんが、今更…ジタバタしても、しょんないので気持ちだけはテンション上げて来て下さい。
フットサル形式ですから、2年生だけで行きますので…団結力を見せて欲しいと思います。
試合前日の入り方って非常に大事なんですよねにひひ
自分は毎回相手がどうより、上手く出来た時のイメージをひたすら繰り返して、シュミレーションしまくります。
そうして試合に臨んでました。
人それぞれ入り方が違うと思います。
色々試して見ると良いですよ。
意識の違いは、直ぐに出来ます。
技術は日々の鍛練が物を言いますが、そういう心掛けが一つ一つの技術に繋がって行くと思います。
たかが、ミニゲーム形式だと甘く考えていると勝てる試合も勝てません。
では、具体的にどんなイメージが良いか?
練習を思い出して1対1で競り勝っている所とか、ゴールを決めるまでの一連の流れ等を想像すると良いでしょうひらめき電球
キーパーなら、シュートを打たれてキャッチする所や、キャッチしてからルックアップして味方に渡すまで。
これらは、よくミスし易いプレー場面です。
だからこそ、何度も何万回もシュミレートするんです。
それでも、足りないくらいです。

さあ、頑張って行きましょうグッド!
優勝目指して!!





iPhoneからの投稿
今週は中番のため、練習参加できません苦笑

んで夜な夜なブログ等、書いてます(笑)

3年生は山崎の疲れもあると思うので、無理しないことです。
うちのDは…また違った理由ですが泣

さて、次の目標…決まりましたね。

3年生は10月は忙しいですよ。

ナビっちのリーグ戦2日と朝日招待。

山崎フリーフォーレスカップでの経験と閃を、本物にして欲しいと思います。

日々の練習を頑張って、その日に照準を合わせて行きましょう!
練習で出来ないことは、試合にも出ません。
偶然出来てもそれは…まぐれです。

でも試合中の閃もまた大事。

その経験を忘れないうちに練習に励みましょう!

試合で出来なっかた事も振り返り、ウィークポイントを強化しましょう!

そうすれば、10月の大会はいい結果になると思います。

それぞれに、できることからコツコツ頑張りましょう!


ペタしてね