傘お化け… | プロスペール (児童発達支援サービス・放課後等デイサービス・保育所等訪問支援)

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色々な活動や出来事を通して、手立ての仕方などをブログに書いていきます。お役に立てられたら幸いです。 コメントを頂けるとありがたいです。よろしくお願いいたします。

みなさん ニコニコ こんにちは!!

都城市志比田町の

Prosperus (プロスペール)です。

 

児童発達支援のお子さんのお話です。

4月の後半から利用を開始したY君。自閉症のお子さんです。

 

自由活動で塗り絵をしていたんです鉛筆

黒で塗り始めましたが、途中でひらめき電球ひらめいたひらめき電球

“傘お化け”書きたい!!

“先生、消してください”       自分の気持ち言えたねキラキラ

 

 

うん、うん消しましょう・・・消しゴムでケシケシびっくり

消えない・・・汗

 

 

 

 

白くならないことにパニックになってしまったY君えーん

色塗りの予備を用意してなかった私えーん

 

 

“どうしよあせるどうしよあせるどうしよあせる”と2人でパニック・・・ガーン

 

“もう1枚コピーしてきてよえーん”と自分の気持ちを言えたY君キラキラ

 

 

そこへY先生おねがいキラキラ

消えない紙を裏返して傘の絵を透かして新しく書いてY君に渡すと・・・

ウシシ“うわ~キラキラ”  Y君は新しい紙だと思って塗り始めました鉛筆

 

これが書きたかったんだね照れ

 

 

 

 

予備の塗り絵を用意していなかった私が悪いのですが、

今日の療育は私にとって学びの多い療育となりましたニコニコ

 

 

こだわりの強いお子さんにとって、こうだと決めたら代替えが効かず

パニックを起こしてしまう。

目

コピーしてくることは簡単でした。簡単なのだけれど・・・

いつ・どんな場所でもコピーできる訳ではない・・・もしコピーのできない場所で

パニックを起こしてしまったら・・・

 

 

 

              “コピーして欲しい”

 

自分の気持ちを言葉に出して言えたY君の思いを受け止めて、違った形で

Y君が納得できる対応をすることで信頼関係を築いていくひらめき電球

Y先生の対応に脱帽ですラブ

子どもがパニックを起こした時も落ち着いて対応できる・手立てを

私もたくさん、もって療育したいと思った出来事でした。