[07月17日] 中2自殺に見る教育界の腐敗－その２

[07月17日] 中2自殺に見る教育界の腐敗－その２

■大津の生徒自殺、いじめ以外の要因も…市教育長 (読売新聞 - 07月17日 20:25)
http://news.mixi.jp/view_news.pl?id=2084811&media_id=20

中2自殺について書いた今月12日の日記に対して問い合わせがあったので補足する。
数理的脳科学の視点から書いたので読者の理解は無理だろうと半ば予想はしていた。
マスコミの取り上げ方と報道の仕方に違和感を覚える。情報操作をしているからだ。

それに呼応して投稿するつぶやきや日記の反応がデュアル脳理論の分析対象となる。
なるべく誤解を招かないように書いているが限られた紙面では到底書き尽くせない。
だから誤解されるのを覚悟して書くことになる。その上で誤解されたら言訳をする。

私的な日記を公開するのには理由がある。脳の仕組みが判ったので試すのが目的だ。
中でも他人とのコミュニケーションがニューロンの機能を反映して特に重要なのだ。
自分の意見を公開し他人の目に曝す。反応から他人の目を通した自己の本性を知る。

これが自己認識の仕組みであり外向的で社会性のある性格が形成されることになる。
この観点で中2自殺問題を取り上げるべきである。元には担任教師の不適正採用だ。
人事は常に見直すべきだが怠慢だ。一人の教師が多くの生徒を見下して威張るのだ。

なぜ威張るか。知識を授ける学校と云う教育界の伝統があり組織化されている為だ。
所が、教師が逆に生徒達から見詰められ比較されて本性と教師の資質を見抜かれる。
優越感が崩れると劣等感に襲われる。今回の担任教師は生徒に見抜かれていたのだ！

見くびられた教師は悩むが腐敗した組織の中では相談など出来ない。威張った為だ。
他の教師もいじめを目撃しても見て見ぬ振りだ。騒ぎを起こしたら自分に類が及ぶ。
その後の報道でも市長も涙を見せ警察共々パフォーマンスで必死だ。組織的犯罪だ。

そして今度は責任回避の為の言訳だ。校長も生徒の死に対して黙祷どころではない。
ではなぜ担任の資質を見抜けなかったかと云う疑問が出る。生徒の親達の目が悪い。
いじめの本質は多数で弱い一人をいじめる快感本能にある。隠せば分からないのだ。

多数は関係ないと言えばそれで通る。被害者は誰にも言うなと脅されれば従うだけ。
いじめの本質を本能と見抜けなければ教師の資格はない。社会性を潰す犯罪行為だ。
これが頑迷な時代遅れの教育長とそれにへつらう校長の本性だ。女性市長も然りだ。

平和が良くて善良でお人好しであることを信じる庶民は科学とは相容れないだけだ。
いじめられていないか親は常に我が子を見張り担任の資質を疑い自衛するしかない。
脳の仕組みが理解出来ない限り、いくら考えた所でいじめを無くす名案など出ない。

[07月12日] 中2自殺に見る教育界の腐敗

[07月12日] 中2自殺に見る教育界の腐敗

■「学校に警察の人、信じられない」…生徒動揺 (読売新聞 - 07月12日 10:58)
http://news.mixi.jp/view_news.pl?id=2079451&media_id=20

中2生徒の自殺に関する教育委員長の隠蔽は、遂に警察の捜索と言う事態になった。
以前、いじめによる自殺問題で何度か書いたが暫く静かだったのが気になっていた。
案の定、他の学校でもいじめが次々に発覚し、マスコミは教育界の荒廃を指摘する。

学校で自殺が起きると、いじめを無くす会等が立ち上げられ、一時的に盛り上がる。
けれども間もなく熱は冷めて再び起きる。いじめは無くならないのに気が付かない。
数理的脳科学の視点から再度検証しよう。以前よりも具体的に問題点を指摘出来る。

① 仮面人間
人は誰でも内面の本能から生じる欲望を隠す為に仮面人間になる。本能が問題だ。
教師にも親にも仮面の内側が見えない。だから騙される。教育界も騙しの世界だ。

② 闘争本能
伸び盛りの頃は闘争心を発揮したい。親の無知で、そのはけ口がいじめに向かう。
特に母親が甘やかし父親が放任するといじめられる痛みよりいじめる快感に走る。

③ 集団化
　一人っ子が多いために集団化して組織化の練習をする。これがいじめを生む温床。
　単独で大勢の生徒の面倒を見る未熟な教師もたじたじだ。懐柔に走り甘やかす。

④ 組織化
教育界は組織化されて旧い頭の教育委員長が威張る構図になる。これが隠蔽する。
本能的に知識を求める。だから教師は生徒に対して優位に立てる。威張る理由だ。
教室の現場は、無知で未熟な教師が一人で大勢の仮面に立ち向かう修羅場なのだ。

いじめた生徒には快感の疚しさが生じるが、罪の意識は無い。気が付かないからだ。
下っ端の教師も同じく本能的に我が身の保全しか考えないから見て見ぬ振りをする。
失態は起きて欲しくない。しかし非力な自分が分かる。乱暴な生徒が抑えられない。

そんな中で自殺が起きた。組織のトップは教育委員長だ。我が身の責任逃れに終始。
力尽くで隠蔽しようと生徒の親を騙す。校長も教師も教育委員長には刃向かえない。
いじめられる側にも問題があると主張する。ここがキーポイントだ。非はないのだ。

いじめられたら泣き寝入りだ。性犯罪の被害者も然り。理性的行動を教えられない。
国のトップの政治家が皆信用ならないのだ。いっそ一人一人自分を疑ったらどうか。
自分が仮面人間であることは誰にでもすぐに分かる。本能を隠しているではないか。

神経科医でも辛うじて精神分裂でないだけだ。お人よしで善良だと食われる社会だ。

[07月08日] 運不運に見えるが実は脳に問題がある音楽とスポーツ

[07月08日] 運不運に見えるが実は脳に問題がある音楽とスポーツ

土曜はさるサロンでヴィオラを弾いた。テニスはなし。このサロンは怖いところだ。
ピアノが主だが2台の曲やヴァイオリンやチェロ、声楽、それに年齢も様々で多様。
この日は幸運にも超一流の演奏が聴けた。このところ聴いているバッハの無伴奏だ。

ヒラリー・ハーンの演奏が好きだが、真侑さんの演奏はそれを凌ぐ瑞々しいものだ。
8月にはドイツに行くそうだが近い将来が楽しみだ。そんな中で弾く自分は幸せだ。
翌朝の日曜は快晴で待ちに待った感じでテニスに向かう。話題はウィンブルドンだ。

名大関係者なのでゲームを楽しむ合間にいろいろな話題が飛び交う。道具の進化も。
ゲームに全仏オープンの公認球を使う。卓球の試合の人気を上げる秘策を披露した。
先日テレビで観た。7回ラリーが続いた時に観客が最も喜ぶので2ｍｍ大きくした。

昨夜は男子の決勝でフェデラーの逆転優勝。長身で打ち込む弾丸サーブに反応する。
そして明け方からは全米女子オープンゴルフ最終日のドラマ続出の生中継に釘付け。
上位は韓国勢だ。日本女子はどうか。一打毎に一喜一憂。皆若いので疲労感はない。

カメラが詳細に映し出す各選手の仕種や表情を脳科学の視点で眺める。メンタルだ。
なんとも歯がゆいがメンタルの意味が判っていない。案の定日本人は崩れて行った。
最も印象的なシーンは断然トップを行く冷静に見える韓国選手が遂にＯＢを打った。

ボールが見付からずカートで戻って打ち直し。ラフに入りシャンクで3打落すとは。
ところが何とも強運。崩れない。他の選手が池のへりの石に当てて池に入れた直後。
彼女の打った球も石に当ったが大きくバウンドしグリーンのへりをコロコロとラフ。

それを驚異の読みでパーセーブ。アイアンが実に正確だがアイアンばかりではない。
観ていて分かったことがある。キャディとのコミュニケーション能力が他とは違う。
宮里美香の場合はキャディが「ＯＫ？」と何度も念を押す。聞いていないのが判る。

運が悪かった。運が良ければ勝てる。この考えは世界的なゴルファーとして失格だ。
どうしてミスが出るのかを知るべきだ。考えながら起こす動作は遅れや乱れを生む。
だからと言って無意識に打つのは至難の業だ。英語も無意識に出ないのはハンディ。

さあ、次は全米男子オープンだ。英語が上手い筈の石川選手の成果が期待されるか。