ニュートレジャー英語勉強法
高校生の構文力とは？（９）
閑話休題 公立中学生の場合（２）
上記の２つはお休み
論理で英文法を教える方法（１８）
私の英語習得のスタンスを
まずお話を致します。
本来言語は、母国語のように
耳から聞き入れ、そのフレーズを
そのまま受け入れ、何回か使って
いるうちに身につけていくものだと
思います。
ただし、外国語を学ぶ際に
母国語と同じようにして
学んでいても、吸収できない、
身に付かないお子様もいらっしゃいます。
まさに私自身がそうでした。
小学生ではいっさいに英語に
なじまず、中学から英語を
習い始めました。
中学まではまずまずでしたが、
高校に入ってからは、全く
わからなくなってきたのです。
私の指導法が100％正しいわけ
ではありません。
山頂に到達するためには
いくつものルートがあるのと
同様に、様々な語学の勉強法が
あっていいと思うのです。
その中で、私と同じように
苦労をしている子供達には
私が指導している方法が
あっているのではないかと
考えています。
そして、その日々の指導の中で
定期テストで点数を取らせながらも
最終的に、将来に役立つ英語を
目指すことをしています。
その中で、文法を学ぶときに、
徹底した論理が必要だと
私は考えています。
なぜなら、論理は考える力を
つけるだけでなく、学んだ文法を
正確に使いこなす、そして何よりも
長期記憶につながると私は考えています。
明日からは、
中1から使える
論理で文法を教えるシリーズに
していきます。
今まではどちらかというと
中学3年生～高校生レベル
でしたが、今まで述べてきたことは
中学1年生からも必要だと
痛感したからです。
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