こんにちは、プログラマーパパ🥷🏻です。
この夏休みで理科、社会は少しめどが立ってきた手応えがある
が、
読書感想文がきつい
何がきついって、噛み合ってる感じがしない😂
読書感想文をなるべく簡単にルール化してみる
【学習設計】
- 心に残った箇所を探して抜き出す
- 心に残った理由を書く
- 1,2. を複数並べて最後にまとめる
とりあえずは、1.2. をできるようになれば良いと思い練習
📖：心に残った事を書きましょう（面白かったこと、悲しいこと、うれしいこと、こわかったこと）
🧒🏻：🤔
🥷🏻：考えてても進まないからまずは探そう
🧒🏻：どこを？
🥷🏻：どこでもいい。気になったところ１つを選ぶ
🧒🏻：えらんだ
🥷🏻：それを抜き出して、どうしてそう思ったのかを書こう
🧒🏻：できた
🥷🏻：オッケー、どんな感じ？
🧒🏻：〜がまちがえてたのが面白かった
🥷🏻：うーん...間違えてる様子がってことね😅
🧒🏻：だってこれまちがえるのおかしいでしょ？
そういう面白いではないというのをうまく伝える言葉がない😓
しばらくエピソード抽出＋理由書くの練習を繰り返す
今日の課題はこちら
0. その他（ピアノ）
最近は遊びでよく弾いている
それはそれで良いのだが、遊びと練習の区別をしっかりしたい
🧒🏻は譜面読むのを面倒がる
🧒🏻：これ忘れた
🥷🏻：楽譜読んで
🧒🏻：えー😫
🥷🏻：もう読む練習したでしょ？
🧒🏻：めんどくさい
🥷🏻：いや、譜面読んで弾く練習しないといけない
これも少しずつ練習
- ピアノ（計30〜40分）
- プライマリー３
- ろんどんばし（両手）x 3
- ひなたぼっこ（両手）x 3
- こぐまのマーチ（両手）x 3
- おはよう（両手）x 3
- めんどりとひよっこ（両手）x 3
- これまでアレンジして弾いてたが、ちゃんと練習
- かわいいはなたば（両手） x 3
- プライマリー4
- さぁみつけよう（両手） x 3
- マリオネットのダンス（両手）x 3
- おはなのワルツ（両手）x 3
- ジプシーのおどり（両手） x 3
- たからさがし（音階の練習・右手＋左手、両手） x 5
- れんしゅうしてみましょう（一段目）x 3
- プライマリー３
0. 作文ドリル２年生（読書感想文・準備）
1. 公文算数C
通常通り実施。
日々少しずつ😌