こんにちは、プログラマーパパ🥷🏻です。
今日は時間あったので、算数の予習を進めておく
🥷🏻：今日は余りのある割り算
🧒🏻：習ってない〜😫
🥷🏻：大丈夫、簡単だから😎
🧒🏻：🥷🏻が教えて
🥷🏻：👍
📖：１９÷３＝６あまり１
🧒🏻：🤔
🥷🏻：あめが１９個ある、それを３人で分ける、ここまでは普通の割り算と同じね
🧒🏻：３人って誰？
🥷🏻：誰でもいいけど、じゃあ🧒🏻と友達のA、Bの３人でいいんじゃない？
🧒🏻：🧒🏻と友達のA、Cの３人は？
🥷🏻：そこ、こだわるところじゃない😕
🧒🏻：🧒🏻とA、Cの３人がいい！😤
🥷🏻：わかった、その３人でいいから😅
🧒🏻：やったー！😄
🥷🏻：話戻すと、割り算は”分ける”計算だからね
🧒🏻：うん
🥷🏻：１人何個もらえるかを、３の段の掛け算で求める
🧒🏻： 3x 1、3x2, ..., 3x6, 3x7 ...
🥷🏻：足りなくなる１つ前の数だね
🧒🏻：６
🥷🏻：うん、じゃあ３人が一人６個ずつもらったら、全部で？
🧒🏻：１８こ
🥷🏻：で、何個残る？最初にあったのは１９個だから
🧒🏻：１こ
🥷🏻：オッケー、で”あまり”は”残り”ね
🧒🏻：６あまり１？
🥷🏻：そう👍繰り返すと
🥷🏻：（あめの数）÷（人の数）＝（一人のあめの数）あまり（あめの残り）
🥷🏻：全部同じやり方で解けるからあとは繰り返し練習しよう
今日の課題はこちら
0. その他（ピアノ）
『れんしゅうしてみましょう』で音符読みしつつ弾く練習
並行して幼児科キットで音符読みの練習
- ピアノ（計30〜40分）
- プライマリー３
- ろんどんばし（両手）x 3
- ひなたぼっこ（両手）x 3
- こぐまのマーチ（両手）x 3
- おはよう（両手）x 3
- めんどりとひよっこ（交互）x 3
- かわいいはなたば（両手） x 3
- プライマリー4
- さぁみつけよう（両手） x 3
- マリオネットのダンス（両手）x 3
- おはなのワルツ（両手）x 3
- ジプシーのおどり（両手） x 3
- たからさがし（音階の練習・右手＋左手） x 5
- れんしゅうしてみましょう（一段目）x 3
- 音符読みながら弾く
- 幼児科キット
- 音符読む練習
- プライマリー３
1. 公文国語CⅡ
通常通り実施
2. はじめての論理国語（小２レベル）
主語、述語、目的語の回
- 5-1 主語と述語を見つける, p.38-p39
- 5-2 主語、述語、目的語を見つける, p.40-p41
- 5-3 長い文の主語と述語を見つける, p.42-p43
3-1. 算数教科書ワーク・３年生
予習であまりのある割り算
声がけする際の概念を統一しておく
- あまりのある割り算
- 初回なので声がけして実施。下記で統一して声がけ
・割られるかず：あめの数
・割る数：人の数
・商：一人当たりのあめの数
・余り：残り
p.40
p.41
- 初回なので声がけして実施。下記で統一して声がけ
3-2. 単位の変換・計算＋あまりのある割り算
- 長さの足し算・引き算、m, cm, mm
- 時間・分・秒の変換
- ＋あまりのある割り算
日々少しずつ😌