日【運動・算数ワーク】勉強に着手し始めるまでに時間がかかる

こんにちは、プログラマーパパ🥷🏻です。

 

昔からそうだったが、🧒🏻は勉強に着手し始めるまでに時間がかかる🤔

 

休日は時間の余裕はあるのでなるべく自然に任せて🧒🏻の行動を観察する

 

🧒🏻は公文も着手までに２０分ほどかかり、２０分分ぐらいで仕上げてトータルで５０分弱ぐらいで終えている

 
開始前は絵を描いて遊んだり、ぼーっとしてたり..
 
おそらく公文教室でもそんな感じなんだろうと推測
 
  • C１教材の日本語の文法、短文読解について🧒🏻は苦手（なので、教材として🧒🏻には合っている）
    • C1は文末の違い、副詞の違いで意味が変わってくる、その使い分け
    • Bの主語述語も🧒🏻は苦手
  • 🧒🏻は「公文きらい」を日々連呼している（苦手だしね😅）
    • が、公文宿題をせずに１日を終えるのは決まりが悪いと感じている
    • やらずに寝るということをしたことはない（嫌いだが、やってる）
  • ただ着手までは遅い
 
家でも遅いが、公文教室でも遅いのはなんとかならないものかな〜と思う
 
公文に限らず、他の算数ワークなども着手までには時間がかかるから公文だけに時間がかかるわけではないのだが
 
今日の課題はこちら
 
0. 運動

 

  • うんてい -> OK
  • 登りぼう
    • まだ勘が戻ってこない
  • 鉄棒
    • 前周り -> OK
    • 逆上がり
      • 近場公園ではまだできないまま
  • 縄跳び
    • 前周り
      • １回転１跳躍 -> OK
      • １回転２跳躍-> OK
    • 後ろ周り
      • １回転１跳躍
        • 縄跳びの縄が長すぎるためか、うまくタイミング取れてない。
        • 縄を短くして練習する
      • １回転２跳躍-> OK
  • 自転車
    • 相変わらずブレーキ操作がまだまだ雑

 

1-1. 読書
 
公文推薦図書 Skip
 

 

 

1-2. 学研・ことばえじてん

 

２ページ実施

 

 

 

1-2. 公文国語CⅠ

 

着手するまでが時間かかった

 

着手し始めるとそこそこ早く完了した

 
2-1. 算数教科書ワーク

 

２年生範囲の復習

 
  • 長さ
    • p.22, 長さ
      [きほん1] o: 全般
      折れている直線を２つの直線として測り方を復習
      o: (1)
      o: (2)
      o: (3)
      [2] 長さの計算
      o:(1) 6cm + 1cm = 7cm
      o:(2) 7mm - 5mm = 2cm
      o:(4) 9cm6mm - 3cm =3cm3mm
      p.23, まとめのテスト
      [2]
      (3) 6cm と5mm を合わせた長さは□cm□mm です。-> o: 6, 5
      またその長さは□mm です。 -> x: 1
      -> ２文になっている問いとして理解できてない
      [3] () に当てはまる単位を書きましょう
      x:(1) 教科書の厚さ 5 ()
      x:(2) クレヨンの長さ 7 ()
      -> mは大、cm は中、mm は小を繰り返し声がけする

 

 

苦手克服メニュー

 

３〜４桁の筆算引き算と時刻と時計

 

 

  • 引き算・３年生ワーク
    • p-14-15
    • 492-178=314, x:1月12日(日)
      • -> x:214
    • 514-237=277, o: 1月12日(日)
    • 745-466=279, o: 1月12日(日)
    • 405-148=257, o: 1月12日(日)
    • 602-364=238, o: 1月12日(日)
    • 500-198=312, o: 1月12日(日)
    • 1000-589=411, o: 1月12日(日)
    • 1000-387=613, o: 1月12日(日)
    • 1385-742=643, x: 1月12日(日)
      • -> x: 633
    • 3267-675=2592, x: 1月12日(日)
    • 9146-7387=1759, x: 1月12日(日) 
      • -> 1759
    • 7545-6769=776, x: 1月12日(日) 
      • -> 676
  • 時刻と時間
    • p.10-p11
    • ８５秒＝□分□秒 // o, 1月12日(日)
    • ５分＝□秒 // x, 1月12日(日)
      • -> 360
    • 110秒=□分□秒 // o, 1月12日(日)
    • ６分=□秒 // o, 1月12日(日)
    • ２分１５秒＝□秒// o, 1月12日(日)
    • ３分４０秒＝□秒// o, 1月12日(日)
    • [4] どちらの時間が長い？
    • (1) ２分、１１０秒 // o, 1月12日(日)
    • (2)75秒、１分２５秒 // o, 1月12日(日) どっちを単位変換するかでまだ声がけ必要
  • 暗算２桁
 

2-3. その他（掛け算、アルファベット）

 

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2-4. １年生復習

 

復習がてら残っている１年生プリントの棚卸し

 

苦手な文章題はチラホラ間違えるので良い復習になる😅

  • 公文小学ドリル文章題
    • ２８ 足し算引き算
  • 『おはなしドリル』
    • ２０ どうしよう
  • ちがいはいくつ（プリントキッズ）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

日々少しずつ😌