土【ピアノ・算数ワーク】苦手なパターン克服が成長への糧となる

こんにちは、プログラマーパパ🥷🏻です。

 
今日は週一の自宅ピアノの日
 
『おはなのワルツ』を重点的に練習
 
基本的に🧒🏻はピアノは弾ける曲は気分よく練習したがるが、弾けない曲は練習を嫌がる

 

 

勉強と全く同じ構図

 

 

最初から弾ける曲などありはしない

 

プライマリー４の『マリオネットのダンス』も最初は両手で弾けなかったが、練習を繰り返して弾けるようになった

 

『おはなのワルツ』も、１・３・５の指が同時の和音ではなく、１の後、３・５の指の和音で🧒🏻にとっては慣れないパターン

 

ただこうした🧒🏻にとって苦手なパターンが🧒🏻にとっての成長への糧となる

 

🥷🏻：ピアノ練習やるよ〜

🧒🏻：おはなのワルツ練習したくない

🥷🏻：もう左右片手ずつは弾けるようになったでしょ？

🧒🏻：え〜やりたくない

🥷🏻：１段目は先週で弾けるようになってきたよね〜
🥷🏻：さぁ今週は２段目だ😎
 
スモールステップで少しずつ進めていく
 
ピアノとはいえ苦手を避けてしまうとその分だけ心が弱くなる
 
今日の課題はこちら
 
0. その他（ピアノ）
 
おはなのワルツを重点練習
 
まだ慣れてないパターンなりに左右の手が連動して動くようになってきた
  • ピアノ（計40分）
    • プライマリー３
      • ろんどんばし（両手）x 3
      • ひなたぼっこ（両手）x 3
      • こぐまのマーチ（両手）x 3
      • おはよう（両手）x 3
      • めんどりとひよっこ（交互）x 3
      • かわいいはなたば（両手） x 3
    • プライマリー4
      • さぁみつけよう（両手） x 3
      • マリオネットのダンス（両手）x 3
      • おはなのワルツ（２段目・両手）x 3、（２段目・両手）x 5
        • ２段目を重点的に練習
        • まだ慣れてないパターンなりに左右の手が連動して動くようになってきた
 
1-1. 読書
 
公文の課題図書２A
 
 

1-2. 学研・ことばえじてん

 

２ページ

 

 

 

1-2. 公文国語CⅠ

 

通常通り実施
 
2-1. 算数教科書ワーク

 

２周目

 

あまり進歩は見られず、一歩ずつだな😅

  • １０００より大きい数、２周目
    • p.92, [3] 以外はできるようになりたい
      • o:[1] (2) 4099 □ 4401 -> <
      • //これは正解した
      • [2] // 前回同様間違え
      • x: (1) 9400 は□と400 を合わせた数です
      • x: (2) 9400 は□ より600 小さい数です。
      • x:[3]0,1,2,3,4, の５枚のカードから４枚を選んでいろんな数を作りましょう
      • // 一番小さい数、大きい数ぐらいは作れるように声がけ（他は難しい）
    • p.93、こちらはなるべく全問正解したい
      • [2]
      • x:(3) 100 を70 こ集めた数は□ -> 700
      • // 前回同様間違え
      • o:(4) 100 を100 こ集めた数は□ -> 10000
 

 

 

苦手克服メニュー

 

暗算で３桁を混ぜるようにした

 

かさ、時間は気持ち少しできるようになってきたかも？？😃

  • かさ
  • 時間
  • 暗算（２桁〜３桁）
    • 足し算５問、４分１０秒
    • 引き算５問、１分２０秒

 

 

 

2-3. 掛け算

 

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日々少しずつ😌