木【公文ドリル・ぷりんときっず】数直線・目盛り一段落で、次何やるかを研究し始め

こんにちは、プログラマーパパ🥷🏻です。

掛け算の次のステップは下記

• 段ごとにランダムな順番
• 全ての段でランダムな順番

数直線・目盛りがある程度目処が立ってきた👍

次何やるかを検討する時期🤔

• 『公文２・数量図形』を引き続き？
• 『公文２・文章題』に取り組む？
• 『公文・プログラミング』に取り組む？

• プリント３６５で数の構成？

  • ２年生 | 小学生無料算数学習プリント | 無料プリントのぷりんと３６５

• 他？

以前購入したRISU 本読み直して教材を研究することにする（🧒🏻も勉強、そして、🥷🏻もまだまだ知らないことがたくさんあるね..）😅

小学生30億件の学習データからわかった　算数日本一の子ども30人を生み出した究極の勉強法

今日の課題はこちら

1. 公文国語BⅠ、文を組み立てる

通常通り実施

2. 公文小学ドリル（数量図形）

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2年生数・りょう・図形 (くもんの小学ドリル 算数 数・量・図形 2)

3. ぷりんときっず

まだ若干の声がけが必要だが、概ね解けている👍

解けそうで解けない問題を掲載してくれているぷりんときっず様に改めて感謝🙏🏻

• １０００までの数（計算問題、足し算１・足し算２）#2回目
  • 正解率 17/17 🥇
    • (2) o: 10 を23 こ合わせた数
    • o: 10 を72 こ合わせた数
    • o: 10 を14 こ合わせた数
    • (3) o: 数直線・１０ずつ増えるパターン
  • 正解率 16/17 🥈
    • (2)o: 10 を46 こ合わせた数
    • o: 10 を39 こ合わせた数
    • o: 10 を65 こ合わせた数
    • (3) o: 数直線・１ずつ増えるパターン // １問ケアレスミス

 

（前回）１０００までの数（計算問題、足し算１・足し算２）

• 正解率 6/17
  • (2) x: 10 を23 こ合わせた数
  • x: 10 を72 こ合わせた数
  • x: 10 を14 こ合わせた数
  • (3) x: 数直線、１ずつ増えるパターン
• 正解率 14/17
  • x: 10 を46 こ合わせた数
  • x: 10 を39 こ合わせた数
  • x: 10 を65 こ合わせた数

『日【公文ドリル・ぷりんときっず】１０００までの数を実施するも解けず..』

4. 公文小学ドリル（掛け算）

５の段

• １５（５の段の九九（１））

通常通り実施

 

2年生かけ算(九九) (くもんの小学ドリル 算数 計算 5)

歌も繰り返し

発見発見大発見 マルバツだけが答えじゃない　学研　早おぼえ「九九のうた」　1986

5. 日記

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日々少しずつ😌