第３クールどうして３ヶ月で英語脳の構築ができるか 15/90

【どうして日本人は英語が話せない?】

all rightやO.Kは人が主語でも使われます。
　 I am all right.(大丈夫だよ)など様々主体について表現できることが必要です。
ちなみに、当オンライン講座は３つのSTEPで進みます。第１STEPは簡単に言って、「私は大丈夫だよ」、私たちは、彼女は、彼らは、など様々な表現についての肯定、否定、否定疑問、あるいはHow are you?といった疑問詞のついて表現となっています。
第２STEPは、日常表現を用いたIs she all right?に対してYes, she is./No, she's not.に続いてHow is your child?に対してShe is all right.などのオウム返しによるトレーニングです。
第３STEPは、応用表現でShe tells me to be all right.(彼女は私に大丈夫と言っています)などを扱います。　

　She is all right.　大丈夫だよ　
　She is probably all right.　たぶん大丈夫だよ　
　She was all right.　大丈夫だったよ
　She will be all right.　(これから)大丈夫だよ
　She can be all right.　大丈夫なはずよ
略
オンライン講座専用ページに続きます。　

【今日の学習】
この講座を始めてから、すでに14回目となり英語の骨格とも言える、４つの基本時制のしくみを身につけました。それも英語の二本柱と言える、be動詞系列と一般動詞系列における現在形、過去形、未来形、現在完了形という４つの時制です。

中学英語では、現在形と過去形は１年配当、未来形は２年配当、そして現在完了形は３年配当で学ぶことになっていますが、たった14回目、つまり２週間で身につけることができたということです。

あなたが、I → I am、We → We are、You → You are、I → He is、She → She is、They → They areなどと、声を出しトレーニングを始めた時から、それが始まりました。

ここで確認していただきたいのは、「英語のbe動詞系列と一般動詞系列における骨格」、言い換えれば「表現の枠組み」を身につけたということで、be動詞、一般動詞が別のものに変わっても、英文の生産は基本的に同じなのです。

例えば、あなたの中学時代を思い出してください。「be動詞の疑問文はbe動詞を主語の前に出して作る」とか、「未来形では助動詞willを使い動詞の原形と結びつけ、疑問形は主語の前にwillを出して」など、今でも学校や塾、　インターネットの英語講座でそんな説明が流れています。

I → I am、We → We are、You → You areなどは、南アフリカのアバルトヘイトの映画のシーンに流れていたものです。彼らにできて、どうして日本人の私たちにできないのでしょうか。

実際、各ドリルには「イメージしてください!」ということで、補語フレーズや動詞フレーズが10個つづ並んでいます。　それをイメージする、つまり英語の情景を頭に思い浮かべることによって英文が生産できるということです。ドリルをやっている人からの多くの感想は、ネイティブの音声が流れる前に、英語が自分の口から流れ出す、とのことです。感のよい方は、すぐに気づかれたでしょうが、今までの知識がよみがえってくる感覚が生まれたのではないです。

beon a diet(ダイエットしている), be in hospital(入院している), be in the United States. be in the sumo club(相撲クラブに入っている),be in uniform (制服を着ている) などこんなフレーズが運用できますね。
学習というものは、こなした時間がそのまま能力となって蓄積すべきです。
今回は、以下のことについての学習です。申し訳ないですが、音声は省略しています。

　04 be動詞でこれだけ表現できる　その4 be動詞＋名詞のタイプ
ドリルNo.19　「会社員をしてたのよ」
　英語の九九テーブル2を使って　
　　イメージしてください
補語が名詞の場合は、基本的に主語が複数になる場合は補語も複数になります。
　(1) be an office worker　　会社員をしてるよ
　　　be office workers
　略
　(8) be a civil servant 　　　公務員よ
　　　be civil servants
　(9) be a police officer　　　警察官よ
　　　be police officers
　(10) be an artist　　　　　アーティストよ
　　　be artists

CHART　例
　I was an office worker.
　We were office workers.
　I was a cook.
　We were cooks.

など。テーブル[GROUP-A]を使っての肯定表現です。
言うまでもなく、テーブル[GROUP-B]を使って否定表現、[GROUP-C]を使って疑問表現、さらに[GROUP-D]を使って否定疑問表現ができます。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル
　be動詞　過去形



　ドリルNo.20　「会社員になるつものよ」
CHART　例
　I will be an office worker.
　We will be office workers.
　I will be a cook.
　We will be cooks.

など。テーブル[GROUP-A]を使っての肯定表現です。
言うまでもなく、テーブル[GROUP-B]を使って否定表現、[GROUP-C]を使って疑問表現、さらに[GROUP-D]を使って否定疑問表現ができます。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル
　be動詞・一般動詞共通　未来形


　ドリルNo.21　「ずっと会社員をしてたのよ」
CHART　例
　I have been an office worker.
　We have been office workers.
　I have been a cook.
　We have been cooks.

など。テーブル[GROUP-A]を使っての肯定表現です。
言うまでもなく、テーブル[GROUP-B]を使って否定表現、[GROUP-C]を使って疑問表現、さらに[GROUP-D]を使って否定疑問表現ができます。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル
　be動詞・一般動詞共通　現在完了形


次回は、「好み」「欲求」「付帯状況」を表す一般動詞を使った表現へと進みます。
本では、ページ109となります。

このブログは、「ファンクションメソッド 英会話通信講座 STEP1 [九九]のように覚える英会話』」に準拠しています。

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(英語で)ここから出ていきなさい!

テレビの報道で若い男性がこう話していました。

　My father has been killed two days ago.

これを聞いて私は思わず昔耳にしたニュースを思い出しました。

　President Kennedy has been killed.

若い男性は、My father was murdered.とも言わず、またMy father was dead.とも言わなかった。been killedを使ったのは行為者by someoneを訴えたのだ。

　My father has been killed by someone two days ago.
　My father has been murdered by someone two days ago.

【今日の学習】

赤色に表記したフレーズを何度も繰り返して読みその意味を思い浮かべてください。言葉というものは、｢意味ある単位」、つまりフレーズで意味が定着、蓄積するものです。
その後に「自由に英語を話すための最短学習プログラム」に進んでください。これが学校では教えてもらわなかった「英語のしくみ」を身につけるための英語脳構築トレーニングです。

あなたも所収全所収全2809の文例に約210分のネイティブの音声に、挑戦しませんか?!

clearの動詞フレーズ

【POINT】
clearは対象内に透視を妨げるものがなく、透き通っている状態を言います。
対象は、三次元・立体であることで、対象を二次元・平面とcleanとは異なることに注意してください。
したがって、clearの対象は立体で、cleanの対象は平面です。

　例 clear the table　(テーブルの上にあるものを片づける)　立体
　　clean the table (テーブルをふく」平面

よく使われる意味は、「きれいにする」「晴らす」「明るくなる」「はっきりする」などとなります。
また派生的に、「片づける」「取り除く」「排除する」「追い散らす」、さらに「純益(net income)として～を上げる」「負債を清算する、～を負債から解放する」などの意味にも拡大します。
日本語でも、「クリアーした」などになっていますね。

でも「何かをクリアーした」では英語になりません。clear customsやclear one's throatとなって英語になります。
「1,000万ドルの純益を上げた」もclear $10 millionなのです。これが英語です．
【派生語】 clearance 名詞　「整理、空間、出講」
　　　　　clearly　副詞　「明らかに」

clearは、clear away (5), clear off (6), clear out (9), clear up (11)などのTwo Word Verbsを作ります。
※(　)内の数字は当教材に所収されている文例の数です。
==========================
[PART 3]　clear out　　 KEY WORD 「範囲外」
==========================
【POINT】
「どかす、排除する」
「さっさと出ていく、立ち去る」

[サクサク瞬間英作トレーニング]
(1) 出ていけ!
　　　　　clear out
(2) ここから出ていきなさい!
　　　　　clear out of here
(3) 彼らはあまり長いこといなかった、10分で立ち去った
　　　* in ten minutes　「10分で」
　　　　　clear out
(4) あなたは邪魔にならぬようにのかなければならない
　　　　　clear out of the way
略

[解答]
(1) Clear out!
(2) Clear out of here.
(3) They weren't here too long. They cleared out in ten minutes.
(4) You must clear out of the way.

　　以上の記事は「サクサク瞬間英作トレーニング16動詞編　PDF版」から引用しています．

　　より抜粋

　　　サンプル

　自由に英語を話すための最短学習プログラム 一般動詞フレーズの文の生産

clear out of here	clearing out of here	cleared out of here
① 現在形動詞フレーズ	② 過去形動詞フレーズ
clear(s) out of here	cleared out of here
③ 原形動詞フレーズ	④ ing形動詞フレーズ	⑤ ed形動詞フレーズ
一般動詞５段活用	VOC感覚	ここから出ていく

※実際のプログラムを省略しています。ご了承ください。
[1] 現在形動詞フレーズ　(現在の事実・習慣を表す)　現在受身形
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の一時点の行為)　過去受身形
　　She often clear out of here.
　　彼女は、よくここから出て行きました
[3] 原形動詞フレーズ (頭に思い浮かべたひとまとまりの行為)　未来受身形
　　You must clear out of here.
　　あなたは、ここから出て行かなくてはならない
　　You had better clear out of here.
　　あなたは、ここから出て行ったほうがよい
[4] ing形動詞フレーズ (頭に思い思い浮かべた継続的な行為)　現在受身進行形
[5] ed形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた過去の行為)　現在完了受身形
　　She has just cleared out of here.
　　彼女は、ちょうどここから出て行った

簡単にこのような表現展開ができることが，英語脳構築です。

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　当講座は３ヶ月単位となっていますが、講座はくり返し続きます。
　登録料の意味は、「くり返し受講」ができるということです。

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(英語)【どうしてBasic Englishなのか? その傾向と対策】2/22

以下の記事は、上の動画の音声と連動しています。クリックしてください。

【どうして日本人は英語を話せないのか?】

たった16の動詞で日常会話のすべてができると指摘したのはイギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)だ。彼はたった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。
この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16だ。彼は無制限な語彙を使わなくても、英語は造語法*や一定の範囲の方位語(方位副詞。前置詞)の組み合わせで多様な意味を表し、しかも英語のネイティブスピーカーにはそのような表現を好んで使う傾向があるとした。
英語で何かを表現したいときに、日本語の意味に当たる英語の動詞が何かと考えるよりも、「よく働く動詞」16の内の何を使うかと考える方が、はるかに効率がいい。

つまり間口をせばめて攻略するのが英語という外国語を修得する大きなポイントの一つだと言える。場面に応じた自由な英会話をする場合には、「よく働く動詞」の守備範囲と応用範囲を徹底的に学ぶ必要がある。

be動詞のフレーズでこれだけ話せる!

【解説】
　(1) V感覚
　(2) V+O感覚
　(3) V+C感覚
　(4) V+O+O感覚
　(5) V+O+C感覚

■「存在」を表すbe動詞
beの動詞フレーズのパターン

　V感覚
　　　To be, or not to be, that is the question.
　　　Let it be.

　VC感覚
　　一般動詞【VC感覚】　seem, get, go, come, make, keep

　(1) be動詞+形容詞
　　　She is pretty.
　　　彼女は可愛い
　　[VC感覚] be+形容詞(3)
　　[VC感覚] seem+(to be)+形容詞(補語)/名詞(補語)
　　[VC感覚] get+形容詞(補語)

　(2) be動詞+名詞
　　　She is a pretty girl.
　　　彼女は可愛い(女の子だ)

　(3) be動詞+方位副詞
　　　She is down.
　　　彼女は滅入っています
　　　---> seem down, seem up, seem in, seem out
　　　---> get down, get up, get in, get out
　　　There is ～, Here is ～
　　　Is there a cheap hotel?
　　　安いホテルはありますか?
　　　---> There seems to be a cheap hotel, There seems to be an accident, There seems to be a discount sale
　　　Here I am!
　　　さあ着いた、 ただいま　　
　　
　(4) be動詞+前置詞+名詞
　　　She is in trouble.
　　　彼女は困っている
　　　---> seem to be in trouble, seem to be in a taxi, seem to be in bed, seem to be over the headache
　　　---> get into truble, get into a taxi, get into bed, get over the headache

★以下は、が３つの動詞フレーズが補語となるもの
　(5) be動詞+to+原形動詞フレーズ
　　　She is (going) to get married.
　　　彼女は結婚する予定です

　(6) be動詞+～ing形動詞フレーズ(進行形)
　　　She is always having a date with him.
　　　彼女はいつも彼とデートをしている

　(7) be動詞+～ed形動詞フレーズ(受身形)
　　　She is dressed in her best.
　　　彼女は晴れ着を着ている
　　　---> seem to be married, seem to be injured, seem to be accustomed to hard work, seem to be drunk
　　　---> get married, get injured, get accustomed to hard work, get drunk
　　　be動詞+being +～ed形動詞フレーズ(受身進行形)
　　　He is being bitten by a girl.
　　　彼は女の子に噛まれている

★以下は、形容詞のようなはたらきをするもの
　(8) be動詞+～ing形動詞フレーズ(形容語)
　　　This cinema is boring.
　　　この映画は退屈だよ
　(9) be動詞+～ed形動詞フレーズ(形容語)
　　　I am bored.
　　　私は退屈だよ

★以下は、ファンクションフレーズとなるもの
　　○主語がItのもの
　(10) It is+形容詞+(for ～)+to+原形動詞フレーズ
　　　It is important for you to master English.
　　　君は英語をマスターすることが大切だよ
　　　---> It is better, It's necessary, It's impossible, It's dangerous

　(11) It is+形容詞+(of ～)+to+原形動詞フレーズ
　　　It's good of you to invite me.
　　　ご招待いただいてありがとうございます
　　　---> It is good of you, It's foolish of you, It's wrong of you, It's mean of you

　　○主語が人主語を中心としたもの
　(12) be+形容詞+to+原形動詞フレーズ(1)
　　　I am sure to call on you.
　　　私は必ずあなたを訪れます!

　(13) be+形容詞+to+原形動詞フレーズ(2)
　　　I am sorry to interrupt you.
　　　お邪魔してすみません
　　　---> I am glad to, I am sad to, I am surprised to, She is moved to

-----日常会話必須基本16動詞編HTML版は以下の3つの教材を含む----------
　　　　　HTML版サンプル
　　　　HTML版動詞フレーズ感覚別表現サンプル
　　　　PDF版

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第３クールどうして３ヶ月で英語脳の構築ができるか 14/90

どうして日本人だけが英語を話せない?

英語のセリフを丸暗記したり、日本語から英語に変換することでは決して英語を自由に話せない。重要なことは、英語表現の枠組みを身につけることだ。それは私が言う英語脳の獲得だ。このオンライン講座の３つの主教材に共通するのは、すべて補語・動詞フレーズから英文を生産するトレーニングが含まれている。
具体的に説明しよう。誰もがAll rightとかO.Kと日本語で使っている。
問題はどのようにして、これを英語表現としてして使えるかだ。
今回はitを主語とした表現をとりあげる。
始めに断っておくが、itは「お聞きのそれは」との意味の他に「状況は」と意味があることも知っておいてほしい。

　It is all right.　大丈夫だよ　
　It is probably all right.　たぶん大丈夫だよ　
　It was all right.　大丈夫だったよ
　It will be all right.　(これから)大丈夫だよ
　It can be all right.　大丈夫なはずよ
　It may be all right.　　大丈夫かも　
　It seems (to be) all right.　大丈夫のようだよ　
　It has been all right.　ずっと大丈夫だったよ　
　
お気づきのように、以上にあげた英文は４つの基本時制を含む基本的な表現をとりあげたものだ。しかしここには否定、疑問、否定疑問、あるいは疑問詞を含む表現は省略されている。さらに「大丈夫なのでしょ?」といった付加疑問表現はあげていない。
これらの表現を３ヶ月で可能にするのが、オンライン講座の趣旨であり、新たにソネットブログにオンライン講座専用ページをおいたのはこれらの記事の続きをご覧いただきたいからだ。
さてall rightは「人主語」でも使われる。言うまでもなくI'm all right. I'm not all right.、Are you all right?などの表現へと展開する。これについては次回に．

【今日の学習】

　04 be動詞でこれだけ表現できる　その4 be動詞＋名詞のタイプ
ドリルNo.18　「会社員をしてるよ」

今回は、以下のことについての学習です。申し訳ないですが、音声は省略しています。

　04 be動詞でこれだけ表現できる　その4 be動詞＋名詞のタイプ
ドリルNo.18　「会社員をしてるよ」
　　イメージしてください!
補語が名詞の場合は、基本的に主語が複数になる場合は補語も複数になります。
　(1) be an office worker　　会社員をしてるよ
　　　be office workers
　(2) be cook　　　　　　　　料理人よ
　　　be cooks
　略
　(7) be a director of a firm　　会社の取締役をしているよ
　　　be directors of a firm
　(8) be a civil servant 　　　公務員よ
　　　be civil servants
　(9) be a police officer　　　警察官よ
　　　be police officers
　(10) be an artist　　　　　アーティストよ
　　　be artists

　CHART1「疑問詞の疑問表現」　英語の九九テーブル1を使って
　　「～は、会社員をしてしてるよ」
　英語の九九テーブル1にあげられたファンクションフレーズI'm、We're, You're, He'sなどと上にあげた(1)から(10)までの順列・組み合わせのプラクティスです。複数表現に注意してください。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル
　be動詞　現在形

　
　CHART2「否定表現」　英語の九九テーブル1を使って
　　「～は、会社員をしてないよ」
　英語の九九テーブル1にあげられたファンクションフレーズI'm not、We're not, You're not, He's notなどと上にあげた(1)から(10)までの順列・組み合わせのプラクティスです。複数表現に注意してください。

　CHART3「疑問表現」　英語の九九テーブル1を使って
　　「～は、会社員をしてるの?」
　英語の九九テーブル1にあげられたファンクションフレーズAre you、Are you, Is heなどと上にあげた(1)から(10)までの順列・組み合わせのプラクティスです。複数表現に注意してください。

　CHART4「疑問詞の疑問表現」　英語の九九テーブル1を使って
　　「～は、何をしてるの?」
　(1) What do you do?
　　　I am an office worker.
　(2) What do you do?
　　　We are office workers.
など

次回は、
　ドリルNo.19　「会社員をしてたのよ」
　ドリルNo.20　「会社員になるつものよ」
　ドリルNo.21　「ずっと会社員をしてたのよ」

このブログは、「ファンクションメソッド 英会話通信講座 STEP1 [九九]のように覚える英会話』」に準拠しています。

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(英語で)ミニスカートがまた流行りだした

イギリスでもアメリカでも第二次世界大戦後にPlain Englishの運動がありました。
plainとは、「平易な、簡単な」といった意味です。
このプレイン・イングリッシュというのは、だれが読んでも聞いても、こちらの言いたいことがきちんと伝えられる英語のことです。
発信を中心にしたコミュニケーションの英語といえます。いろいろなバックグランドを持った人たちがコミュニケーションするときに、プレイン・イングリッシュが不可欠になってくるわけです。一番良い例はアメリカ大統領のスピーチと言われています。

【今日の学習】

赤色に表記したフレーズを何度も繰り返して読みその意味を思い浮かべてください。言葉というものは、｢意味ある単位」、つまりフレーズで意味が定着、蓄積するものです。
その後に「自由に英語を話すための最短学習プログラム」に進んでください。これが学校では教えてもらわなかった「英語のしくみ」を身につけるための英語脳構築トレーニングです。

あなたも所収全所収全2809の文例に約210分のネイティブの音声に、挑戦しませんか?!

catchの動詞フレーズ
　
【POINT】
catchの本質的な意味は、動きのある対象に主体が(主体の)動きと同調させて、対象をすばやく取り込むこと、また主体が対象を無意識のうちに取り込んでしまうこと、です。
「つかまえる」「とらえる」といった訳が多いですが、日本語では対象が列車なら「間に合う」、セーターなら「ひっかかる」、風邪なら「ひく」、ことばなら「理解する」「(意味を)とらえる」「聞き取る」、火なら「つく」といった意味となります。
catchは、catch at (4), catch on (10), catch up (9)などのTwo Word Verbsを作ります。

==============================
[PART 2]　catch on 　　KEY WORD 「密着・継続
===============================
【POINT】
「はやる、流行する」「わかる、理解する」
※onは「密着・継続」を表し，catchして「密着・継続」しているということです。

[サクサク瞬間英作トレーニング]
(1) ちょうネクタイをするのが流行っている
　　　* the fashion of ing形動詞フレーズ　「～することの流行、ファッション」
　　　* wear bow　「ちょうネクタイをする」
　　　　　catch on
(2) ミニスカートがまた流行りだした
　　　　　catch on again
(3) 彼の歌がヒットした、大当たりした
　　　　　catch on
(4) 彼女は彼をからかおうとしたが、彼には彼女の冗談が通じなかった
　　　* play a joke on ~　「～をからかう」
　　　● He didn't quite +原形動詞フレーズ　「彼はまったく～しなかった」
　　　　　catch on
略

[解答]
(1) The fashion of wearing a bow tie is catching on.
(2) Miniskirts are catching on again.
(3) His song has caught on.
(4) She played a joke on him but he didn't quite catch on.

　　以上の記事は「サクサク瞬間英作トレーニング16動詞編　PDF版」から引用しています．

　　より抜粋

　自由に英語を話すための最短学習プログラム 一般動詞フレーズの文の生産

catch on	catching on	caught on
① 現在形動詞フレーズ	② 過去形動詞フレーズ
catch(es) on	caught on
③ 原形動詞フレーズ	④ ing形動詞フレーズ	⑤ ed形動詞フレーズ
一般動詞５段活用	VO感覚(動詞+目的語)	風邪をひく

※実際のプログラムを省略しています。ご了承ください。
[1] 現在形動詞フレーズ　(現在の事実・習慣を表す)　現在受身形
　　Her song always catches on.
　　彼女の歌は、いつも大当たりします
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の一時点の行為)　過去受身形
　　Her song caught on.
　　彼女の歌は、大当たりしました
[3] 原形動詞フレーズ (頭に思い浮かべたひとまとまりの行為)　未来受身形
　　Her song will catch on.
　　彼女の歌は、大当たりするでしょう
　　Her song is sure to catch on.
　　彼女の歌は、きっと大当たりするでしょう
[4] ing形動詞フレーズ (頭に思い思い浮かべた継続的な行為)　現在受身進行形
　　Her song is catching on.
　　彼女の歌は、大当たりしつつあります
[5] ed形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた過去の行為)　現在完了受身形
　　Her song has never caught on.
　　彼女の歌は、一度も大当たりしたことがありません

簡単にこのような表現展開ができることが，英語脳構築です。

　　U-tube 電子書籍「即修一週間英語脳 構築プログラム」 プロモーション

○「基本16動詞語彙力増強英会話実況中継　動画」について
　https://blog.so-net.ne.jp/MyPage/blog/article/edit/input?id=97715971

教材「基本16動詞語彙力増強英会話実況中継　動画」は以下の教材を購入された方に閲覧していただけます。(音声付き解説全15時間動画)

　◉ ファンクションメソッド英語脳構築オンライン講座(登録料)
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　◉ 日常英会話必須基本16動詞(HTML版)
　◉ ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞(HTML版)
　◉ コミニカ中学英語 Aセット
　◉ コミニカ中学英語団体使用
　◉ コミニカ中学英語Bセット
　◉ ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1～Vol.5
　◉ 英語の九九　英会話発想トレーニング HTML版
　◉ ファンクションメソッド英語・英会話独習テキストHTML版


[当研究会からのお知らせ]

(英語)【どうしてBasic Englishなのか? その傾向と対策】1/22

本日は、私が解説している動画(音声付き)で学習してください。
上の動画の音声を聞きながら学習してください．

プロローグ　「たった16の動詞で自由に英語が話せる、そのワケ」

　「よく働く動詞」に秘密が隠されている!

イギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)は、たった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16だ。

　◉大英帝国のアジア侵略(中国、インド、ビルマなど)とC. K. Ogdenのこと。
　◉日本語の「和語」と「漢語」、そして英語における「アングロサクソン系のことばとロマンス(ロマン)語」とは?

●動詞に対する日本人の錯覚
多くの人は日本語の動詞に対して英語の単語がひとつひとつ対応するものと考えている。
例えば、「買う」はbuyと覚えているが、店などで「これを買います、これをいただきます」といった表現では、I will take this.とtakeが使われる。わざわざI will buy this.と言うのはあまりにもそのまま過ぎる。店に入った人のほとんどが買い物客であって、彼らが商品を買うのは当たり前。買い物客はtakeを使って商品を選ぶことになる。
このような例は、あげたらキリがない。食べたり飲んだりするにはeatやdrinkを使わなくてもhaveですませたり、書くはwriteではなく、Put it down.が使われたりする。

どうやら、日本人が英語音痴だと指摘される原因の一つに、日本語の動詞に英語の動詞がひとつひとつ対応していると錯覚していることにあるのではないだろうか。

確かに、buy=「買う」、eat=「食べる」、drink=「飲む」、write=「書く」と覚えることも便利だし必要なこともある。しかしそれはそれ だけのもので、特に彼らネイティブの日常的な会話ではまったく異なった基準で動詞が使われていることにそろそろ気づくべきだ。

●「異なった基準で動詞が使われる」ということ
さて、「異なった基準で動詞が使われる」ということだが、英語にはbuy、eat,drinkのようにそのままの具体的な動作を表す動詞と行為の外形をなぞらえるような純粋に動作だけを表す動詞があることを知ってほしい。

　(そのままの行為を表す動詞の例)
　　　buy, eat, drink, write, wear, remove, etc.

　(行為の外形をなぞらえるような純粋に動作だけを表す動詞の例)
　　　take, have, get, put, keep, etc.

英語で表現する場合、先にあげた「買う」というそのままの行為を表すbuy、一方行為の外形をなぞらえるような動詞takeがその例だ。
あるいは私たちは、服などを「着る」「脱ぐ」にwearやremoveを思い浮かべるだろうが、これらは「具体的な動作を表す動詞」であり、一方「行為の外形を表す動詞」であるputやtakeで「着る」「脱ぐ」をput onやtake offと表現したり、あるいは同じ「服を脱ぐ」ということでget undressedが使われたりする。

　　Put your shoes on.　
　　あらしめる、あなたの靴を　密着・継続の状態に　
　　Take your shoes off.
　　とっかかる、あなたの靴に　急速離脱・中断の状態に　

さらに「靴は脱がなくてもけっこうです」といったkeepを使った次のような表現もある。
You mayは、「あなたは～してよろしい」、keep your shoes onは、「あなたの靴を密着・継続の状態に維持する」ということだ

　　Keep your shoes on.
　　維持する、あなたの靴を　密着・継続の状態に　
　　You may keep your shoes on.
　　　　　
●「具体的な動作を表す動詞」の落とし穴
「具体的な動作を表す動詞」には、理解しやすいようで、日本人にとってその使い方がむずかしく、使い方に危険がまとわりついている。
例えば、「薬を飲む」ということで、「飲む」はdrinkだとdrink medicineと表現する人が多い。ところがdrinkは、通例「液体を容器から飲む」という意味で、液体の薬でもまた錠剤などを「飲む」という場合にtakeを使ってtake medicineと表現しなければならない。


もちろんこのような例は、drinkだけではない。もう一つ例をあげると、eatも「食べる」という意味で覚えていると思うが、「スープを飲む」という場合は、eat soupであり、drink
soupとは表現しない。これも「行為の外形を表す動詞」を使って、単にhave soupと表現できる。

●まずは「よく働く動詞」を身につけなさい
「よく働く動詞」というのは、行為の外形をなぞらえるような純粋に動作だけを表す動詞のこ とだ。私たちはこのような動詞を徹底的に身につけるべきなのだ。それをmakeは「作る」、getは「得る」、giveは「与える」、putは「置く」、takeは「取る、連れていく」、keepは「保つ」などと、一語一語に安易な訳語をセットして覚えてしまっている。英語の学習で最も大切で決して欠けてはならないのはこの「よく働く動詞」を徹底的に身につけることなのだ。

また多くの人が「自由に英会話が話せる」には、なるべく多くの単語を覚えることが欠かせないと考えているが、これはある意味で間違っている。
イギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)は、たった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16だ。彼は無制限な語彙を使わなくても、英語は一定の範囲の基礎語の組み合わせで多様な意味を表し、かつ英語にはそのようなことばを好んで使う傾向があるとした。

　　be, have, do, make, get, give, put, take, keep, let,
go, come, seem, say, see, send

●自分の言いたいことは直接英語で
自分が言いたいことを日本語に置き換え、それに応じる動詞を思い浮かべようとするのはとてつもない遠回りをしていることになる。あるいは日本語の発想で処理することはむしろ危険なものだと言える。先にあげた「靴は脱がなくてもけっこうです」が、単にKeep your shoes on.ですませることができる英語の発想を身につけるべきなのだ。

　　Keep your shoes on.
　　維持しろ　あたの靴を　「密着・継続の状態に」

英語人は、徹底的に方位や空間でものごとをとらえる人たちなのだ．

むしろ英語で何かを表現したいときには、日本語の意味に当たる英語の動詞が何かと考えるよりも、「よく働く動詞」の内の何を使うかと考える方が、はるかに効率がいいと言えるだろう。場面に応じた自由な英会話をする場合には、「よく働く動詞」の守備範囲と応用範囲を徹底的に学ぶ必要がある。

誤解してもらっては困るが、私は動詞は16だけで十分だと言っているのではない。やはり
「そのままの行為を表す動詞」も使うことが欠かせないこともある。しかしまずは「よく働く動詞」をきちんと身につけて、いわばありあわせの英語でしのがなければならないというのは、私たちが英語世界に身を投じる第一歩となるべきだと考える。またこれが基礎となることで、他の動詞も使いこなすように展開する
ことが英語を身につける最も効率的な学習法となるのだ。

　　want --- I have a good mind to go abroad.
　　　　　　私は外国に行きたい
　　don't want --- I have no mind to go abroad.
　　　　　　私は外国に行きたくない
　　like　-- I am fond of cats.
　　　　　　私は猫が好きだ

●動詞を軽くするのが英会話の基本
そもそも16の動詞で英語表現ができるというOgden氏の提唱は、どんな表現もたった16の動詞しか使わないということだ。つまりなるべく「よく働く動詞」を使って表現するというのが「動詞を軽くする」ということである。

したがってこの教材そのものが、「動詞を軽くする表現」ばかりを集めたものとも言えるが、その一端を例文で示してみることにする。以下の例文はすべてbe動詞が使われている。
一方、学校時代に学んだ「です、いる、ある」の意味ではとうていつかみきれないくらい日本語訳では様々な意味で使われている。もちろんYou are a liar.という文を他の「具体的な動作を表す」動詞tellを使ってYou tell a lie.とも表現できるが、これだと「動詞が重すぎる」。

例えば、過去形や過去分詞で表現する場合、その変化も大変だ。それがbe動詞の変化だけを覚えていれば表現はより簡単になり、しかも動詞を軽くした表現の方が英語らしい表現となる。それにもう一つOgden氏は、動詞を軽くした分、その名詞に重点が置かれるが、その名詞は動詞を変化させて使えと指摘してい
る。

　You are a dreamer. --- You are dreaming.
　I jog. --- I am jogging.
　You teaches well --- You are a good teacher. --- You are teaching well.
　You cooks well --- You are a good cook.
　You speaks Japanese well --- You are a good speaker of Japanese. --- You are speaking Japanese well.

　I travel. --- I am a traveller.
　I love music. --- I am a music lover
　You must be a good listener.
　You are a big eater.

この場合、注意したいのはこれらの文の意味に「いつもそうしている、そうする人だ」といった意味も含まれていることだ。

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第３クールどうして３ヶ月で英語脳の構築ができるか 13/90

どうして日本人だけが英語を話せない?

私たちは朝日新聞、毎日新聞が度々フェイクニュースを垂れ流してきたことをネットで知るようになった。それとは比べものにならないが、私のファンクションメソッドが注目されるようになってきた。例えばこのブログもそうだが、私のU-Tubeの動画は日本はもちろんだが、マレーシア．アメリカ合衆国、タイ、フィリピン、ネパール、カナダ、オーストラリアなどで見られている。これはひとえに、「どうして思うように英語が話せなのか?」とか、「自分の受けてきた英語教育や英会話学習は問題があるのでは」などの問題意識によって海外駐在員や留学生などによってネットで広まっているということだ。
私は、一口に言って、日本の英語教育は英文の読解教育に偏っていて英語のしくみと英語発想を元にしたトレーニングが欠けている」と指摘してきた。
具体的に説明しよう。私が著作・編集した「コミニカ中学英語基礎編」という教材がある。
その中1配当にいわゆる「三単現のs,es」の学習がある。それは「三人称、単数、現在形の文には動詞にs,esがつく」というというものだ。
この教材にはこれを「今まで学習してきたbe動詞の文で、isを選択したものが、一般動詞の文では動詞にs,esがつく」と教えている。
　I am, you are, he is, she is,　it is, Tom is, your father is 、The river is・・・・
つまり主語に応じてam, areとなるものは「そのまま」であるが、isになるものは動詞にs,esが付き、しかもdoes. doesn't. Does系列の運用となるということだ。

【コミニカ英作法】
1. その川は長い　
　　<～は　ドンナだ文>
　① その川は　〜である　→ The river is
　② 長い　　　　　　　　→ long
(完成文)　→ The river is long.

2. その川は東京を貫流する　
　　<～は　ドウする文>
　① その川は　〜　　　　→ The river
　② 東京を貫流している　→ runs through Tokyo
(完成文)　→ The river runs through Tokyo.

3. その川は東京を貫流する
　　　<～は　ドンナだ文>
　① その川は　いる　　　→ The river is
　② 東京を貫流しながら　→ running through Tokyo
(完成文)　→ The river is running through Tokyo.

私がこのオンライン講座のSTEP1の段階で、英語の九九と称してファンクションフレーズテーブルを夢に出てくらい丸暗記すべきだと言っているのは実はこのことだ。

【今日の学習】

目次 03 be動詞+形容詞タイプ(1)
ドリルNo.16「どんな人なの? 何才なの? 背の高さは?」(1)
ドリルNo.17「何て親切なの!　何て親切な人なの!」(1)

　03 be動詞でこれだけ表現できる　その3 be動詞＋形容詞のタイプ

ドリルNo.16　「どんな人なの?　何才なの?　背の高さは?」
　　イメージしてください!
　(1) be kind　　　親切よ
　　　be a kind person　　be kind people
　(2) be honest　　正直よ
　　　be an honest person　　be honest people
　略
　(8) be handsome　　かっこいいよ
　　　be a handsome person　　be handsome people
　(9) be patient　　　我慢強いよ
　　　be a patient person　　be patient people
　(10) be hardworking　　一生懸命働くよ
　　　be a hardworking person　　be hardworking people

人の性質などを表す場合、「～はドンナだ」と形容詞で表現したり、「～はドンナ人だ」と形容詞＋名詞と２つの表現方法があります。

　He is kind.　　　彼は親切よ
　He is a kind person.　　　彼は親切な人よ
　They are kind people.　　彼らは親切な人たちよ
　
注意したいのは、He is a kind boy.(彼は親切な男の子よ)が、複数主語となった場合はThey are kind boys.(彼らは親切な男の子よ)となるのが原則です。
但し、例外が２つあります。１つは名詞が不規則変化する場合に、He is a kind man.(彼は親切な男性よ)が、They are kind men.(彼らは親切な男性よ)となります。
例外のもう１つは、personで、これは複数で表現する場合はpersonsではなく、peopleを使います。
a friendly waitress, a kind driverなど様々な運用してください。

　CHART1「疑問詞の疑問表現」　英語の九九テーブル1を使って
　　「～は、どんな人なの?」「親切だよ」「親切な人だよ」

　　(1) What are you like?
　　　　　I am kind.　　　I am a kind person.
　　(3) What is she like?
　　　　　She is kind.　　　She is a kind person.
　　(10) What are they like?
　　　　　They are kind.　　　They are kind people.

※以下の表現は、「学校が創立何年か?」「神社や寺、樹木の年齢?」も問えます。
またWhat is she like?のパターンは、What is the weather like?(天気はどうなの?)など主語を変えると様々の表現がでます。

What was the weather like?→What will the weather be like?→What has the weather been like?

これらについてはSTEP2の「オウム返し学習法」へと続きます。

　CHART2「疑問詞の疑問表現」　英語の九九テーブル1を使って
　　「～は、何才なの?」「20才だよ」

　　(1) How old are you?
　　　　　I am twenty years old.　　　
　　(6) How old are Bill and Lucy?
　　　　　They are about fifty years old.
※学習のポイント
　　around thirty years oldなど

また過去や未来の表現も拡大してください。

　How old were you (when I met you first)?　何才だった?
　How old will you be next year?　来月何才になるの?

　CHART3「疑問詞の疑問表現」　英語の九九テーブル1を使って
　　「～は、どのくらいの背の高さなの?」「1メートル52センチだよ」

　　(1) How tall are you?
　　　　　I am one meter twenty-five centimeters tall.

ドリルNo.17　「なんと親切なの!　なんと親切な人なの!」

　　How kind you are!　　What a kind person you are!
　　
ここでは、いわゆる感嘆表現をとりあげています。
普通の表現では、次のようにveryが使われますが、これは「大変」「とても」の意味です。
それを疑問詞howやwhatを使うと、「どのくらいの程度かわからないくらい」とか、「何だか分けのわからない」といったことになり、これらを文頭におくことによって感嘆表現となります。

　　How hardworking she is!　　What a hardworking girl she is!

さて、最初に「この「英語脳の構築」というものの正体をおおよそ分かってきましたか?」と述べました。
ここにあげたのは現在形のテーブルですが、疑問詞のついた疑問表現も、感嘆表現もこのテーブルが基礎となっているのです。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル
　be動詞　現在形


あなたは、とっさにHow old am I?とかHow tall am I?などと表現できますか。
ちなみに、以下の表現は、STEP3の「イメトレ英語学習法」へと続きます。

　　Tell me how old you are.
　　あなたが何才か私に教えてよ
　 Tell me how old she is.
　　彼女が何才か私に教えてよ
　　No one told me how old she was.
　　彼女が何才か誰も私に教えなかった

受講生の方は、この記事の続きをご覧下さい。多くの例文をあげておきました。

次回は、
　04 be動詞でこれだけ表現できる　その4 be動詞＋名詞のタイプ

このブログは、「ファンクションメソッド 英会話通信講座 STEP1 [九九]のように覚える英会話』」に準拠しています。

オンライン講座専用ページはご覧のソネットブログを使っての配信となります．
受講者の方は今までお伝えしたシーサーブログのIDとpasswordを使って使用してください。但し、シーサーブログの記事はそのまま使用していただけます．

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(英語で)彼のことばは聞き取りにくい

イギリスでもアメリカでも第二次世界大戦後にPlain Englishの運動がありました。
plainとは、「平易な、簡単な」といった意味です。
このプレイン・イングリッシュというのは、だれが読んでも聞いても、こちらの言いたいことがきちんと伝えられる英語のことです。
発信を中心にしたコミュニケーションの英語といえます。いろいろなバックグランドを持った人たちがコミュニケーションするときに、プレイン・イングリッシュが不可欠になってくるわけです。一番良い例はアメリカ大統領のスピーチと言われています。

【今日の学習】

赤色に表記したフレーズを何度も繰り返して読みその意味を思い浮かべてください。言葉というものは、｢意味ある単位」、つまりフレーズで意味が定着、蓄積するものです。
その後に「自由に英語を話すための最短学習プログラム」に進んでください。これが学校では教えてもらわなかった「英語のしくみ」を身につけるための英語脳構築トレーニングです。

あなたも所収全所収全2809の文例に約210分のネイティブの音声に、挑戦しませんか?!

catchの動詞フレーズ
【POINT】
catchの本質的な意味は、動きのある対象に主体が(主体の)動きと同調させて、対象をすばやく取り込むこと、また主体が対象を無意識のうちに取り込んでしまうこと、です。
「つかまえる」「とらえる」といった訳が多いですが、日本語では対象が列車なら「間に合う」、セーターなら「ひっかかる」、風邪なら「ひく」、ことばなら「理解する」「(意味を)とらえる」「聞き取る」、火なら「つく」といった意味となります。

(8) 私は列車にやっと間に合った
(9) 息子がはしかにかかった
(10) スカートを火から離しておかないと、火がつきますよ
(11) 一枚のポスターが私の目に留まった
(12) この車は私のお気に入りです
(13) 私はあなたの言葉を聞き取れない
(19) 私たちは交通渋滞に捕まった
など、当教材には19文例を所収しいます。

[サクサク瞬間英作トレーニング]
(1) マッチは湿っていてどうにも火がつかない
　　　* moistは形容詞で、「湿っている」の意味。
　　　　　catch
(2) 彼のことばは聞き取りにくい
　　　* It is difficult to catch his words.
　　　　　catch
(3) 彼はたくさん魚を取った、釣った
　　　　　catch a lot of fish
(4) このネコはネズミをよく捕まえます
　　　　　catch mice
略

[解答]
(1) The matches are moist and won't catch.
(2) His words are difficult to catch.
(3) He caught a lot of fish.
(4) This cat often catches mice.

　　以上の記事は「サクサク瞬間英作トレーニング16動詞編　PDF版」から引用しています．

　　より抜粋

　自由に英語を話すための最短学習プログラム　受身形

be caught by the police officer	being caught by the police officer	been caught by the police officer
① 現在形動詞フレーズ	② 過去形動詞フレーズ
(am, are is) caught by the police officer	(was, were) caught by the police officer
③ 原形動詞フレーズ	④ ing形動詞フレーズ	⑤ ed形動詞フレーズ
be動詞５段活用	VC感覚(動詞+形容詞)	警備官に捕まえられる

※実際のプログラムを省略しています。ご了承ください。
[1] 現在形動詞フレーズ　(現在の事実・習慣を表す)　現在受身形
　　She is caught by the police officer.
　　彼女は、(時々)警察官に捕まえられる
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の一時点の行為)　過去受身形
　　She was caught by the police officer.
　　彼女は、(その時)警察官に捕まえられた
[3] 原形動詞フレーズ (頭に思い浮かべたひとまとまりの行為)　未来受身形
　　She will be caught by the police officer.
　　彼女は、警察官に捕まえられるでしょう
　　She may be caught by the police officer.
　　彼女は、警察官に捕まえられるかもしれない
[4] ing形動詞フレーズ (頭に思い思い浮かべた継続的な行為)　現在受身進行形
　　She is being caught by the police officer.
　　彼女は、(今)警察官に捕まえられている
[5] ed形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた過去の行為)　現在完了受身形
　　Have you ever been caught by the police officer?
　　あなたは、今まで警察官に捕まえられたことがあるの?

簡単にこのような表現展開ができることが，英語脳構築です。

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　当講座は３ヶ月単位となっていますが、講座はくり返し続きます。
　登録料の意味は、「くり返し受講」ができるということです。

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日常英会話必須基本16動詞 動詞seeでこれだけ話せる その1

イギリスでもアメリカでも第二次世界大戦後にPlain Englishの運動がありました。
plainとは、「平易な、簡単な」といった意味です。
このプレイン・イングリッシュというのは、だれが読んでも聞いても、こちらの言いたいことがきちんと伝えられる英語のことです。
発信を中心にしたコミュニケーションの英語といえます。いろいろなバックグランドを持った人たちがコミュニケーションするときに、プレイン・イングリッシュが不可欠になってくるわけです。一番良い例はアメリカ大統領のスピーチと言われています。

【seeの動詞フレーズ】

今回からseeの動詞フレーズに移ります。
seeの動詞フレーズのパターンは以下の通りです。学習はこの順に進んでいきます。当教材ではこのseeの動詞フレーズだけで，合計76の文例が所収されています。

【解説】
seeの本質的な意味は、目で物や人を「見る」ということだが、単に視線を対象に向けるというlookではなく、物や人が「見える」、つまり「知覚する」ということだ。
またseeは、対象がちゃんと網膜に映ることであり、視覚上の認知から、「心でわかる」「理解する」ということにもその意味の範囲は広がる。

　　He looked at her as if he had never seen her before.
　　彼は今まで彼女を見たことがないような顔つきで(彼女を)見た
　　She looked but didn't see it.
　　彼女は見たが目にはそれが入らなかった

[V感覚] see+(副詞)
【POINT】
see+(副詞)の動詞フレーズをとりあげた。
seeの元々の意味は、「視野に入る、見える」だが、seeには「知性の目で見分ける」、すなわち「知る、わかる、理解する」といった意味もある。

(6) ええーと、はてな(とっさにことばが出ないとき)
(7) あとで話してやるよ; おいおいわかるよ
(9) 彼女は視力が弱いために遠くが見えない
(11) あなたはわからないのか，他に打つ手がなかったんだよ
など、当教材には，このパターンの動詞フレーズは11所収されています。

【瞬間英作トレーニング】
(1) わかったでしょう?
　　　* Do you see?のDo youが省略されたもの。
　　　　　see
(2) なるほど
　　　　　see
(3) ほら、わかったでしょう？
　　　* Do you see?のDo が省略されたもの。
　　　　　see
(4) わかりましたか、わかりますか?
　　　　　see
(5) 私は見えません/理解できません
　　　　　see
略

【解答】
(1) See?
(2) I see.
(3) You see?
(4) Do you see?
(5) I can't see.

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　　　　　　PDF版より抜粋

　　　
　　　　　　HTML版サンプル

　　　
　　　　　　HTML版動詞フレーズ感覚別表現サンプル
　　　　　　「日常会話必須基本16動詞編HTML版」に含まれています。

　　　

当教材はHTMLによって製作されており，お持ちのプラウザ(Safari, Chrome, MSIE, Firefox, Netscape, Opera,など)で使用できます。さらにReal Playerでも使用していただけます。
ダウンロードしていた教材サンプルのフォルダにある「INDEX.html」にマウスを当て，PCの「ファイルを開く」から「このプラウザで開く」でReal Playerを選択してください。
但し、フォルダにあるindex.htmlは本編のもの、index-2.htmlは「感覚別表現」です。

　　日常会話必須基本16動詞編HTML版サンプル

[英語脳構築プログラム]　省略

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第３クールどうして３ヶ月で英語脳の構築ができるか 12/90

【どうして日本人は英語が話せない?】

私が昔、塾を経営していた頃の話です．
塾生の中にメキシコからの帰国子女がいました。英語の授業中，彼は興味あることを述べました。「先生は進行形はbe動詞＋現在分詞だと説明しました、しかしこのbe動詞の意味は何ですか?　ぼくは例えば『川が流れている』との英作では、「流れている」は「流れながらいる」ということでbe動詞が使われているのだと考えます」と言いました。お分かりのように学校英語では。進行形や受身形でのbe動詞の意味を教えません。私はとっさに「川が流れる」というのはおかしいね。「水が流れる」と言うべきだね、とワケのわからないことを苦し紛れに答えたことを覚えています。
明らかに彼はC.K.Ogden氏のBasic Englishのことを指摘したのです。つまり例えば「怒っている」というのを「怒りながらいる」と、「流れている」というのを「流れながらいる」と彼はとらえていたのです。つまりBasic Englishでは、動詞のフレーズをing形動詞フレーズに変化させて、補語が形容詞などと同じ運用ができるということです。

【「コミニカ英作法】
1. 彼は怒っている
　　　<～は　ドウする文>
　① その彼は　いる　→ He is
　② 怒りながら　　　→ angry
(完成文)　→ He is angry.

2. その川は東京を貫流する
　　　<～は　ドウする文>
　① その川は　いる　　　→ The river is
　② 東京を貫流しながら　→ running through Tokyo
(完成文)　→ The river is running through Tokyo.

Basic Englishは、元々アジア、アフリカなど植民地の言語強制の理論であること言うまでもありません。従って非英語圏の人でも英語が話せるためのものです。
例えば、The river runs through Tokyo. といった一般動詞runの変化を覚えないでもing形動詞フレーズにすることで簡単に英語が話せるようにしたということです。
日本人がマインドコントロールにかかって、なぜか進行形や受身形を特殊なものととらえることからそろそろ脱け出すべきです。
ちなみに、私が「コミニカ中学英語基礎編」という教材を製作したのは中学1年の最初からこの英語発想を英作によって身につけてほしいという願いからです。
どうして日本人だけが「進行形はbe動詞＋現在分詞」「進行形の否定文．疑問文の作り方」などといったよけいなことを覚える必要があるのか?　加えてrunning through Tokyoなど「ひとまとまりのフレーズとして語彙を蓄積できないともぜひ考えてほしい。

【今日の学習】
オンライン講座を受講されている方は以下の教材と連動しています。
講座専用ブログ「ファンクションメソッド 英会話通信講座 STEP1 [九九]のように覚える英会話』

目次 01 be動詞+方位副詞タイプ(1)
ドリルNo.9「ここにいるよ」(1)
ドリルNo.10「家にいたよ」(1)
ドリルNo.11「このあたりにいるよ」(1)
ドリルNo.12「ずっとこの近くにいるよ」(1)

英語はbe動詞系列と一般動詞系列の表現があります。
be動詞での表現は「存在」を表し、一方一般動詞系列は「動的な表現」ができるということです。
ドリルでは、以下のように進みます。
各ドリルは、肯定、否定、疑問、疑問詞付きの疑問表現となっています。

　02 be動詞でこれだけ表現できる　その2 be動詞＋前置詞＋名詞のタイプ
　ドリル No.13「玄関にいるよ」
　　イメージしてください!
　　(1) be in the kitchen　台所にいる
　　(2) be behind the corner　カウンターの後ろにいる
　　　　略
　　(9) be at the table テーブルに向かっている
　　(10) be at the front door 玄関にいる

　ドリル No.14 「外国から来たの?」
　　イメージしてください!
　　(1) be from Hokkaido　北海道から来ている
　　(2) be from Osaka, Japan　大阪から来ている
　　　　略
　　(9) be from China　　 中国から来ている
　　(10) be from abroad 　外国から来ている

　　Where is the beef from?　
　　この牛肉、どこ産なの?
　　Where is your car from?　
　　あなたの車、どこ製なの?

　ドリル No.15 「京都に行ったことがあるよ」
　　be from Hokkaido → been to Hokkaido
　　北海道から来ている　　北海道に行ったことがあるの?
　　be from Japan, Osaka → been to Japan, Osaka
　　日本の大阪から来ている　　日本の大阪に行ったことがあるの?
　　be from abroad → been to abroad
　　外国から来ている　　外国に行ったことがあるの?

次回は、
　03 be動詞でこれだけ表現できる　その2 be動詞＋形容詞のタイプ

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