ピアノで1曲を仕上げるのは,
何か絵を描いたり,工作を作ったりするのと似ています。
だんだん仕上がっていくのが楽しみ…
「より素敵に!」と試行錯誤しながら仕上げていく…
その過程が似ていると思います。
でも,ピアノの場合,
時に子供の心が折れそうになってしまうのは
なぜでしょうか
それは,
【最初からできることをする】のではなく,
【元々はできないことをできるようにする】
過程でもあるため…
子供はその過程に我慢・辛抱ができないのです
もちろん,子供にとって,
より楽しんで,
より分かりやすく,
より負担の少ないように,
教えてはいるつもり…。
でも,デリケートな子は,
貝のように閉じてしまう場合も…。
そばで見ているお母さんも,
困って&悲しくなってしまいます
そんな時,「こんなやり方はどうでしょう。」
と提案すると,
「そうですね
やってみます
」
と,お母さんの表情が明るくなるのが分かります。
ピアノに関して素人のお母さん方は,
本当に先生が頼りなんだと思います。
子供の心・お母さんの心に寄り添い,
また,いくつもの引き出しを持っている先生
でいたい…と思っているのです。

何か絵を描いたり,工作を作ったりするのと似ています。
だんだん仕上がっていくのが楽しみ…
「より素敵に!」と試行錯誤しながら仕上げていく…
その過程が似ていると思います。
でも,ピアノの場合,
時に子供の心が折れそうになってしまうのは
なぜでしょうか

それは,
【最初からできることをする】のではなく,
【元々はできないことをできるようにする】
過程でもあるため…
子供はその過程に我慢・辛抱ができないのです

もちろん,子供にとって,
より楽しんで,
より分かりやすく,
より負担の少ないように,
教えてはいるつもり…。
でも,デリケートな子は,
貝のように閉じてしまう場合も…。
そばで見ているお母さんも,
困って&悲しくなってしまいます

そんな時,「こんなやり方はどうでしょう。」
と提案すると,
「そうですね
やってみます
」と,お母さんの表情が明るくなるのが分かります。
ピアノに関して素人のお母さん方は,
本当に先生が頼りなんだと思います。
子供の心・お母さんの心に寄り添い,
また,いくつもの引き出しを持っている先生
でいたい…と思っているのです。
