★プレゼンの極意【続編「教えたことができない人」への対応法は……?】
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最終回は、東京で2/11(火・祝)
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プレゼンが上手くなりたい方へ!
【今回のポイント】
続編・「教えたことができない人」への対応法は……?→ 下記の方法、非常に有効です! ぜひ、お試し下さい。
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【本日のヒント】
ここ数回は、仕事などの「教え方」について、解説して参りました。
プレゼンテーションも、コミュニケーションの一部であり、コミュニケーション能力を磨くと、教え上手にもなれます!
でも、教える時は、教え方を工夫する必要があります。
教え方が下手だと……?
相手がきちんと理解しないだけでなく、相手のやる気を失わせることになりかねません。
今回は、「教えたことがなかなかできない人」への対応方法の続編を解説します。
教育で大切なのは、次のことです。
「成長は、いつ訪れるかわからない!」
相手を見限るのは、簡単です……。
でも、その人が本来の力をまだ発揮しきれていない可能性が、あるはずです。
その部下を信じて、まだやり残していることはないかを、考えて下さい。
今回は、以下のことを解説します。
「他人と比べるのではなく、 『過去の自分』と比べよう!」
まず、ご自分で以下のことを実践してみて下さい。
【ワン・ポイント解説】
※以下はひとつの案です。場面に応じて臨機応変に適用して下さい。
仕事ができないと言われる人は、劣等感を抱いていることが多いものです。
その時に、教える側が、誰か優秀な人とその人を比較すると?
その人の「劣等感」が、一層強くなってしまいます……。
誰かと比べるのではなく、「過去の自分」と比べてみて、成長した部分に意識を向けられるようになるために、教える側が、その人の「伸びた部分」に着目していきましょう。
自分の「成長日記」をつけてもらうように勧めるのも、有効かもしれません。
何よりも教える立場の人が、その人が「伸びた部分」に注目し続け、その人の成長を認める言葉を、かけ続けてみましょう。
まず、自分自身が、「他人と比べるのではなく、『過去の自分』と比べて、成長した部分に注目しよう!」ということを、実践して下さい。
自分で、自分の成長を素直に認めることができるようになると……?
自分が教えている相手の成長も、認めることができるようになります。
まず、自分で自分の成長を認め、自分で自分をほめてみて下さい!
・今回のミニ・ワーク
上記で述べた方法、自分が教える場面では、どのように適用できそうでしょうか?
上記をヒントにして、色々と考えて、実践してみて下さい。
※次回のこの記事は、「今回の続編」です!
下記もぜひご覧下さい。
【続編・連載中】 ■【プロが解説!】 連載:「滝川クリステルさん」のプレゼン、どこが素晴らしかったのでしょうか?
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次回は、第65回目の開催
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2014年2月11日(火・祝)
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