皆さん、おはようございます
この半人前保育士、道に迷いながらも行って参りました。
学校へ資料を取りに。
ほしい！と思ったら、すぐほしいタイプなので、
電話でお話した時に『送りますよ～』と言われたのですが
『いいえ！自分で取りに行きます！』
と言って、すぐさま出かけました。
さてさて私が検討中のクラスとは
責任者になるための資格を取るためのクラス
です。
こちらでは、
取ったクラスや単位の数で
保育士にもレベルがあります。
見習いみたいなのから始まって、
アシスタント、
準教諭、
教諭、
主任、
現場監督（？）
ディレクター（要は一番えらい人）
思いつく限りで、こんな感じでしょうかね。
私は丁度真ん中、
『教諭』
に当たります。
行きたいか、行けるかは別として、
現場監督ぐらいまでの資格がほしいと思ってます。
そしてできれば
発達障害のクラスも取りたいと思っています。
毎年
『うちの子、大丈夫でしょうか～・・・？』
と不安でいっぱいのお母さんたちがいます。
そんなお母さんたちに胸張って
『大丈夫です！』
と言えるように、経験と知識、両方持ち合わせていたら
お母さん安心
↓
子供安心
↓
毎日もっと楽しくなってしまう！！！
カリスマへ一歩近づけるのでは？
という考えです。
真面目な話、
私の実の甥っ子が、日本の小学校で
あらぬ疑い
をかけられ、専門家のお世話になったりしました。
もう何でも分かる年齢です。
なんでもないことなのに（私から見たら）
専門家のお世話なんて嫌だったろうな～
と思うと不憫です。
しかし、結局ギリギリで（？）事なきをえることができました。
だから、姉から相談された時、
それを見極められる先生になりたいと思いました。
もちろん、
専門家のお世話にならなければいけない場合もあるでしょうが、
それでもお世話になるなら早い方がその子供のため。
そして時をほぼ同じくして。
新入園児に、発達障害の可能性のある子がいました。
私たちもしばらく様子を見ていたのですが
園長がそれとなくお母さんにお話しました。
するとやっぱりお母さんご自身も疑われてて。
我々には受け入れ態勢も整ってないし、
その方面の知識に長けた、もしくは資格のある職員がいないので、
その子のために、
一刻も早く専門家のお世話になることになりました。
とてもショックを受けてらっしゃいましたが、
道がないわけではありません。
どんな状況でも必ず道はあります。
などと、
当事者でない私が言うといい加減に聞こえるかもしれませんが、
私は必ず道があると信じています。
その一歩として、障害のことをよく知ること。
そこから始めようと思いました。
どうなりますことやら
やる気だけはしっかりあります！！
あとは・・・
うちの大黒柱の方がどうおっしゃるか
（ちょっと最近『節約、節約！！』とうるさいんで・・・）
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