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• 結果：日能研全国テスト（小2・6月）
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  公文算数（小2）：F81～90（計算の順序）
• 計算（小2）：マスター1095題　4年を開始
• 姿勢（小2）：鉛筆の持ち方が改善してきた。2年かかった
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  読書（小2）：ヨンデミー4ヶ月経過
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  算数（小2）："かさ"問題の対策
• 記録：リトルくらぶ　月例テストの結果（小2・6月）
• 記録：全統小　結果（小2・6月）
• メモ（小2）：リトルくらぶをやめることを検討
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  理科・社会（小2）：ガスの科学館「がすてなーに」へ行く
• 記録（小2・数年後の反省材料として）：平日　放課後の様子
• ドリルの感想（小2）：賢くなるパズル　たし算（やさしい）・てんびん（やさしい）
• 読解（小2）：リトルくらぶの長文読解　正解率50％
• 検証・途中経過（小2）：ワセアカの全国統一小学生テスト対策は役に立つのか
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  公文算数（小2）：F71～80・計算の順序（四則混合）
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  理科の実験⑧（小2）：ひかりのふしぎ（Z会幼児コース・ぺあぜっと）
• 予定（小2）：6月に受ける公開テスト
• メモ（小2）：暗記についてわかったこと（2026年5月版）
• 社会（小2）：地球儀を購入（2こ目）
• 社会（小2）：都道府県の位置と漢字の書き（現状把握）

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