というタイトルの記事が気になった。
いわゆる学習到達度調査(PISA) によると、概してアジア系の学業成績がよく、
シンガポール、中国、韓国、台湾などとともに日本も上位にランクされている。
ただ、教師の地位はと言えば、中国や韓国、シンガポールなどは高いが、日本は、
かなり低い。
学校教師だからと言って、それで横並びに尊敬の念を持たれるかと言えば、
そうではなさそうだ。
昨今、教師の素行が問題視されることが多く、
教師に対して厳しい目が向けられているのは事実。
そのせいかも知れないが、せっかくPISA で貢献しているのに
もう少し評価してもらいたい、というところだろう。
心理学の大きな命題に「人間は必要とされることを必要とする」
というものがある。よく読まないとわかりづらいが、
「人は、人のお役に立つことで存在を維持している」という意味。
たしかに、人から必要でないと評価されたなら、
存在自体を否定されるような思いになる。
ひるがえって、お商売というものも「必要とされるかどうか？」で、
成り立っているとも言える。
いわゆる流行(はや)らない店というのは「必要とされていない店」と言うことができる。
開いた以上「必要とされる」ことが店の喜びとなる。
すなわち、人に喜んでもらうことが、自分にとっての喜びとなる。
ここから言えることは、「人間は必要とされることを必要とする」となる。
日本の教師も、もっと評価されてしかるべきかも知れない。
ただ、盗撮などの教師にあるまじき行動や
その他、呆れ返る行動などによって評価を下げているのも事実。
必要なことを行ない、必要でないことはやらぬこと。
「必要とされる人間となれ」というところか...
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<了>