ピアノ教室blog2月号〜体験レッスンのポイント

こんにちは

心を育てる勇気づけピアノ指導者🎹

さとうのりこです

2月のレッスンスケジールのお知らせです

火曜日: 2/3、10、17、24

水曜日: 2/4、11(休)、18、25

木曜日: 2/5、12、19、26

金曜日: 2/6、13、20、27

土曜日: 2/7、14、21、28

※日曜日は定休、月曜日はギター教室のみのレッスンになります。

新しい年が明けたと思ったら、

あっという間に2月ですね。

先月中旬から

体験レッスンのお問い合わせが相次いでおります。

現在ご案内できる時間帯が限られてしまい

ご不便おかけしていますが、

「ピアノのレッスンってどんなことするの❓」

「ピアノの先生って、どんな人なの❓」

ピアノには興味あるんだけど、

いろんな疑問や不安を抱えている方に

是非、体験レッスンを受けていただきたいです。

ピアノ教室に特化して

複数の教室を体験される方はもちろんですが、

最近では、

「うちの子には何が向いているんだろう？」と

他の習い事と並行して体験レッスンにいらっしゃる方も

増えているように感じます。

習い事も多様化の時代。

「家から近いから」

「お友達が通っているから」

というのも、

習い事を選ぶ上で大事なポイントですが、

体験おいて、

お子さんが生き生きと目を輝かせる姿を見逃さず、

教室選びをしていただけたらと思います。

『やる気』と『笑顔』溢れる教室で音楽をはじめてみませんか

自己肯定感を高め

心も知識も豊かな子に育ってほしい

そんな願いを込めてアドラー心理学に基づく勇気づけピアノ指導を行なっております。

またコミュニケーションを大切にする教室として

生徒さんはもちろん

保護者様とも対話を大事にし

楽しいレッスンライフを築いております。

ピアノコース(４歳〜大人まで)

知育音楽コース(１歳〜５歳)

【My Piano room 認定】

詳細はホームページをご覧くださいさとうのりこピアノ教室HP

まずはお気軽に体験レッスンから…

お問い合わせお待ちしております

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お電話→ 090-8892-4751

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毎日の練習を”頑張りすぎず“習慣にする工夫

こんにちは

心を育てる勇気づけピアノ指導者🎹

さとうのりこです

「うちの子、なかなか練習しなくて…」
これは、保護者の方からよくいただくご相談のひとつです。

新しい年が始まる1月は、

「今年こそは毎日練習を…！」

と意気込む時期でもあります。

でも、張り切りすぎた目標ほど、

途中で苦しくなってしまうことも少なくありません。

今日は、“がんばらせすぎない”ことを大切にした、

練習習慣の作り方をお伝えします。

①「毎日30分」より「毎日ピアノに触れる」

「毎日30分練習しましょう」と聞くと、

大人でも少し構えてしまいますよね。

子どもにとっては、なおさらです。

おすすめは、まずは
「毎日ピアノに触れる」という小さな約束から始めること。

・1曲だけ弾く
・昨日の続きの2小節だけ
・音を出すだけでもOK

大切なのは、“続いた”という体験を積み重ねることです。

時間や量よりも、

「今日もできた」という感覚が、

次の日の意欲につながります。

②「やったかどうか」より「どう感じたか」を聞いてみる

練習後、つい聞いてしまいがちな言葉があります。

「ちゃんと練習した？」
「何分やったの？」

もちろん気になるところですが、

もし余裕があれば、こんな問いかけに変えてみてください。

・「今日はどこが一番むずかしかった？」
・「昨日より弾きやすくなったところ、あった？」

結果よりもプロセスに目を向けた声かけは、
「見てもらえている」「わかってもらえている」という安心感を育てます。

③ できなかった日があっても、責めない

どんなに工夫しても、

・疲れている日
・気分が乗らない日
・どうしても他のことをしたい日

…は、必ずあります。

そんなときに
「どうしてやらなかったの？」
「昨日はやるって言ったでしょ」
と責められてしまうと、

練習そのものが“嫌なもの”になってしまいます。

できなかった日は、
「今日はお休みだったんだね。

じゃあ、また明日少しやってみようか」

それだけで十分です。

続けるために必要なのは

完璧さではなく“戻れる安心感”です。

④ 練習は「自分のための時間」になる

ピアノの練習は、

誰かに評価されるためだけのものではありません。

少しずつできることが増えていく喜び、

音が思い通りに鳴ったときの達成感、

それは、子ども自身の“自信の貯金”になっていきます。

私の教室でも、
「毎日は無理でも、続けてみよう」

そんな小さな積み重ねから、
「ピアノって楽しい」
「できるようになるってうれしい」
という気持ちが育っていく姿を、たくさん見てきました。

おわりに

新しい年の始まりは、

親子で“やり方を見直す”チャンスでもあります。

がんばらせすぎず、比べすぎず、
「続いているね」「今日もピアノ触れたね」

そんな言葉を重ねながら、
今年もお子さまのペースで音楽を楽しんでいきましょう。

教室でも、ひとりひとりに合った練習の進め方を一緒に考えていきます。

ご家庭での関わり方で迷われたときは、いつでもご相談くださいね。

『やる気』と『笑顔』溢れる教室で音楽をはじめてみませんか

自己肯定感を高め

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ピアノ教室blog１月号〜今年の抱負は？

こんにちは

心を育てる勇気づけピアノ指導者🎹

さとうのりこです

1月のレッスンスケジールのお知らせです

火曜日: 1/6、1/13、1/20、1/27

水曜日: 1/7、1/14、1/21、1/28

木曜日: 1/1(休)、1/8、1/15、1/22、1/29

金曜日: 1/2(休)、1/9、1/16、1/23、1/30

土曜日: 1/3(休)、1/10、1/17、1/24、1/31

※日曜日は定休、月曜日はギター教室のみのレッスンになります。

新年明けましておめでとうございます

本年もよろしくお願いいたします🙇‍♀️

皆さま、2026年はどんな年にしたいですか

私はピアノ指導の仕事に就いて

かれこれ30年以上が経ちました。

そしてここ数年、

「私がピアノを教える理由はなんだろう」と

自分に問いかけてきました。

「ピアノが上手い子を育てたい」

以前は漠然とそれが当たり前と思っていました。

でも現在、自分の主軸としてあるのは、

「ピアノを通して生きる力を養ってほしい」

そこで生まれた教室のキャッチコピーが

「生きる力」「学ぶ意欲」「豊かな心」

長くピアノを続けていればいろんな波があります。

調子良くトントン拍子で進める時もあれば、

なかなか思うように事が進まずに

苦戦することも、、。

また世界が拡がってくると、

別のことに興味が湧いて、

ピアノの存在が薄れてきたり、、。

その上下の波を

どう乗り越えていくかを

ピアノ習うことで学んでいけると思っています。

ピアノ教室に通う期間は

長い人生の中ではほんのひと時です。

生徒さん達をみていると、

その中に人生の縮図ができているように思うんです。

必ずと言っていいほど、

長い人生にはスランプの時期があります。

それを乗り越える術を

教室に通っている間に

少しでも学んでくれればと思っています。

挫けそうになった時も

私がそばにいてあげられる。

頑張って困難を乗り越えた時も

一緒に喜び合える。

今年も

たくさんの子ども達を勇気づけ、

力強く人生を切り開いていける子ども達を

増やしていきたい。

それが私の抱負です。

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子どもの成長を言葉にして伝えるコツ

こんにちは

心を育てる勇気づけピアノ指導者🎹

さとうのりこです

   ― 親子の心が近づく、ちいさな習慣 ― 

「最近、うちの子あまり成長していない気がして…」 

保護者の方から、そんな声を聞くことがあります。 

でも実は、多くの場合

 成長していないのではなく、

成長が“言葉になっていない”だけ なのです。 

子どもの成長は、 

テストの点数や結果のように 

はっきり目に見えるものばかりではありません。

 今日は、 

日常の中で見逃されがちな 

「小さな成長」を 

言葉にして伝えるコツについて お話ししたいと思います。

 成長は「結果」だけではありません 

私たちはつい、 

・できるようになった 

・前より上手になった 

・成果が出た 

といった “結果” に目を向けがちです。

 でも、子どもの本当の成長は その手前にたくさんあります。 

たとえば―― 

・前よりも長く集中できた 

・失敗しても投げ出さなかった 

・自分からやろうとした 

・分からないことをちゃんと自分で先生に言えた 

これらはすべて、 立派な「成長」です。 

「すごいね」よりも届く言葉があります 

成長を伝えようとするとき、 

つい 「すごいね」 「えらいね」 と言いたくなりますよね。

 もちろん、それも悪くありません。

 でも、子どもの心により深く届くのは、

 事実をそのまま言葉にした声かけ です。

 たとえば―― 

・「最後まで座って取り組んでいたね」 

・「昨日より丁寧にやっていたね」 

・「途中であきらめなかったの、すごいと思うよ」 

評価ではなく、

 “見ていたよ”というメッセージ を伝えるイメージです。

 比べずに「その子自身」を見つめる 

成長を言葉にするときに 気をつけたいのは、

 他の子や兄弟と比べないこと。

 「お兄ちゃんの時はできていたのに」 

「〇〇ちゃんはもっとできている」 

この比較は、 

子どもにとって 「今の自分は足りない」 というメッセージとして届いてしまいます。 

比べるなら、 昨日のその子自身 と比べてみてください。 

・昨日より少しできたこと 

・前は難しかったことに挑戦したこと

 それだけで十分です。 

成長を言葉にすることは、応援すること 

子どもは、 

「できたかどうか」よりも 「自分を見てもらえているか」を とても大切にしています。

 成長を言葉にしてもらうことで、 

子どもは 「このままでいいんだ」 「またやってみよう」 と思えるようになります。

 これは、

 自己肯定感の土台を育てる 大切な関わりです。 

おわりに

 子どもの成長は、 

毎日少しずつ、 静かに積み重なっています。

 それを見つけて、 言葉にして伝えることができるのは、

 一番近くにいる保護者だからこそ。 

特別な言葉でなくて大丈夫です。 

上手に伝えなくても大丈夫。

 「見ていたよ」 「気づいているよ」

 その一言が、 子どもにとって 何よりの励ましになります。 

ぜひ今日から、 

小さな成長を 言葉にして届けてみてくださいね。

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ピアノ教室blog12月号〜私自身の次のフェーズ

こんにちは

心を育てる勇気づけピアノ指導者🎹

さとうのりこです

12月のレッスンスケジールのお知らせです

火曜日:12/2、9、16、23、30(休)

水曜日: 12/3、10、17、24(休)、31(休)

木曜日: 12/4、11、18、25(休)

金曜日: 12/5、12、19、26(休)

土曜日: 12/6、13、20、27(休)

※日曜日は定休、月曜日はギター教室のみのレッスンになります。

　年明けは1/6(火)〜レッスンスタートです。

あっという間に年末ですね。

今年も生徒さんの卒業もあれば、

新しい出会いもたくさんあった実りある1年でした。

実は私自身も漸く重い腰を上げ、

新しいチャレンジをスタートしました。

長年に渡り、

教室の生徒さん、そして保護者の方たちと

自分はこれまでどんなふうに向き合ってきたのか、

そしてその向き合い方で

ちゃんと皆を幸せに導いていけているんだろうか…

ということを

じっくり考え、答え合わせをしてきたことを

公に発信していくこと。

毎日生徒さんと向き合えるピアノのレッスンも

私の生き甲斐のひとつだし、

まだまだ続けていきますが、

その伏線として

年齢的にも次のフェーズに進む時が来たと

ここ数年考えていました。

長年ピアノ教師をやっていると、

反省すべきこともたくさんありますが、

でもそれを払拭させてくれるくらいの

感動や喜びも多々あります。

でもそれは私の努力だけでは叶わない。

生徒さんあっての収穫です。

そんな感謝の気持ちを持ちつつ、

これからも頑張っていこうと思います。

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緊張する子への声がけ、家庭でできる応援

こんにちは

心を育てる勇気づけピアノ指導者🎹

さとうのりこです

子どもがピアノや学校の発表などを前にして

「緊張する…」と言ったとき、

つい「大丈夫だよ」「自信を持って！」と励ましたくなりますよね。 

けれど実は、

“緊張”は悪いものではなく、頑張ろうとする心の反応。 

その気持ちを無理に消そうとせず、

受け止めてあげることが一番の応援になります。 

🌱 まずは「緊張しているね」と共感する 

「そうだよね、発表ってドキドキするよね」

 この一言だけで、子どもは“わかってもらえた”と安心します。 

緊張を否定されると、 

「緊張しちゃいけない」と余計に不安が大きくなることもあります。 

まずはその気持ちに寄り添うことが、心のほぐれる第一歩です。

🌷 自分の力を思い出させる声かけ 

「今までたくさん練習してきたね」

 「先生が“ここがよくなったね”って言ってたよね」 

これまでの努力を具体的に伝えると、

 子どもは「ちゃんとできる自分」を思い出すことができます。 

“安心の根拠”を思い出させる声かけは、

どんなお守りよりも効果的です。 

☕ 家では「特別な励まし」よりも「いつもの空気」を 

本番前日や当日の朝ほど、 

家庭ではあえて“いつも通り”を心がけましょう。 

「ちゃんとやらなきゃ」と思うほど、子どもはプレッシャーを感じます。

 普段どおりの声のトーンや笑顔で送り出してあげることが、 

何よりの安心になります。 

🌸 まとめ 

緊張は、頑張りたい気持ちの表れです。

 無理に消そうとせず、

 「緊張しても大丈夫」「そのままでいいよ」と伝えてあげてください。

家庭でできる小さな応援が、 

子どもの心を支える大きな力になります🌱

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11月のレッスンスケジュール〜ハロウィンイベント大盛況

こんにちは

心を育てる勇気づけピアノ指導者🎹

さとうのりこです

11のレッスンスケジールのお知らせです

火曜日: 11/4(休)、11、18、25

水曜日: 11/5、12、19、26

木曜日: 11/6、13、20、27

金曜日: 11/7、14、21、28

土曜日: 11/1(休)、8、15、22、29

※日曜日は定休、月曜日はギター教室のみのレッスンになります。

毎年恒例ハロウィンイベント

今年も、

生徒さんみんな

首を長ーくして待っていてくれました🦒

もちろん今回も

「お菓子釣りゲーム」

箱の中に入っているキャンディーの包みを

1分間で釣れた分を全部プレゼント

生徒だけではなく私も、

なるべくたくさん釣って欲しいがために集中していたら、

すっかり写真撮るのを忘れてまして、、、

こちらは昨年の様子です。

ある生徒ちゃんから、

「次はあといくつ寝たらできるの」

という質問。

小さい子にとっては、

○年後、とか○ヶ月後という表現より、

「あと○回寝たら…」と言った方が

理解しやすいようです。

なので、

「そうね〜あと365回、、いや、お昼寝も入れるともっとかな」

と伝えると、

あまりにも大きい数字でキョトンしてました

今や、お菓子釣りゲームは

教室の風物詩。

みんなの楽しそう且つ真剣な表情がたまらなくカワイイ

「来年は〇個目指すぞ〜」と、

すでに次の目標を掲げているので、

これはやめるわけにはいきませんよね

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「できた！」を一緒に喜ぶ習慣

こんにちは

心を育てる勇気づけピアノ指導者🎹

さとうのりこです

お知らせ

現在私が学んでいる「勇気づけの心理学」(アドラー心理学)を元に、

お子様を持つ保護者の方々に

何か少しでもお役に立てることはないかと、

かねてより構想を進めてまいりました。

そこで今月より「保護者向けコラム」を

当ブログにて月1連載をしていこうと思います。

教室生保護者の方、

全国のピアノ習うお子様を持つ保護者の方、

またピアノは習ってないけれど、

子育て真っ最中という保護者の方にも

お役に立てることを発信できればと思います。

月刊blog同様、

今後ともよろしくお願いいたします。

子どもにとって一番の応援団は、やっぱりおうちの方です。 

ピアノでも、勉強でも、日常生活の小さなことでも、

子どもが「できた！」と感じた瞬間を、

ぜひ一緒に喜んであげてください。 

「できたね！」と声をかけるだけでなく、

一緒に拍手をしたり、笑顔でうなずいたりするだけでもいいのです。

子どもは「大切な人に認めてもらえた」という実感を持ち、

その経験が「またやってみよう！」という気持ちにつながります。

皆さんは憶えてらっしゃいますか？

まだ赤ちゃんだった頃のお子さんが、

初めて立ち上がった時のこと。

きっと、

みんなで手を取り合って大喜び

そしてお子さんに「〇〇ちゃんすごいね〜」って

ぎゅっと抱きしめながら何度も何度も声をかけたことでしょう。

するとお子さんは

それが嬉しくて、

ニコニコしながらヨタヨタと何度も立ち上がって見せたり…

こんな小さな時から

お子様は「認められて嬉しい」という感情を持っていたのです

 大人はつい「次はここを直そう」「もっと頑張ってほしい」と思ってしまいますが、

その前にまずは「できた！」をしっかり共有することが大切です。

小さな成功を一緒に喜ぶ時間は、

子どもにとって大きな励みになり、

やる気を支えるエネルギーとなります。 

日々の中で意識してみると、

「できた！」の瞬間は意外とたくさんあります。 

・前より少し長く練習できた 

・苦手だったフレーズが弾けた •

・姿勢がきれいに保てた 

こうした小さな変化を見逃さず、

一緒に笑顔で喜ぶ習慣をぜひ取り入れてみてください。 

「できた！」を積み重ねていくことで、

子どもは自分に自信を持ち、

さらに大きな挑戦にも前向きに取り組めるようになります。

親子で分かち合う喜びは、

心の栄養となり、学びの毎日をもっと豊かにしてくれます。

​🌱今日からできる小さな一歩

 • 今日はレッスンや練習のあとに

「できたことを一つだけ」一緒に喜んでみましょう。

 • 大げさなくらいの笑顔や拍手でも大丈夫です。

子どもにとっては、それが大きなご褒美になります。

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ピアノ教室blog10月号〜発表会日程が決定❗️

こんにちは

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さとうのりこです

10月のレッスンスケジールのお知らせです

火曜日: 10/7、14、21、28

水曜日: 10/1(休)、8、15、22、29(休)

木曜日: 10/2(休)、9、16、23、30(休)

金曜日: 10/3(休)、10、17、24、31(休)

土曜日: 10/4、11、18、25

※日曜日は定休、月曜日はギター教室のみのレッスンになります。

猛暑に苦しんだ季節もようやく終わりを告げ、

爽やかな空気が漂う秋がやってきましたね。

​速　報

さて、本日ホール抽選に出向き、

来春の発表会の日程が

決まりました

これから選曲をしたりと、準備に取り掛かっていきますが、

大曲に挑戦する大きい生徒さん達はすでに曲も決まり、

ぼちぼち練習も始めています。

それから、

グループ活動は何にしようか

恒例の、合唱の指揮と伴奏は誰にお願いしようか

などなど、

私の頭の中でグルグルと思い巡らせています🌀

今から来春がとっても楽しみです

そして

10月といえばハロウィン

今年も楽しいイベント用意してますよ

今月からご入会いただいた方も参加できますので、

楽しみにお待ちくださいね

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ピアノ教室blog9月号〜レッスンスケジュール&夏休みのそれぞれの取り組み

こんにちは

心を育てる勇気づけピアノ指導者🎹

さとうのりこです

9月のレッスンスケジールのお知らせです

火曜日: 9/2、9、16、23休、30

水曜日: 9/3、10、17、24

木曜日: 9/4、11、18、25

金曜日: 8/5、12、19、26

土曜日: 8/6、13、20、27

※日曜日は定休、月曜日はギター教室のみのレッスンになります。

こちらの地域では

長い夏休みも終わり、

今日から登校が始まった学校もあります。

この夏休みは、

生徒さんそれぞれいろんなことに取り組んでいました。

ピアノコンクールに挑戦した生徒さん。

合唱コンクールの伴奏練習に打ち込んだ中学生。

音楽の授業で、始まったばかりのリコーダー練習に励んだ小学3年生。

学校や幼稚園の自由工作課題として、楽器作りを楽しんだ生徒さん達。

教室では、このように学校からの音楽に関する課題もサポートしております。

時間にゆとりがある夏休みだからこそ、

いろんなことに挑戦できて、

みんな、また一段と成長したように感じます。

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