いよいよ、運動療育~ボール編③~
最終編です![]()
キャッチボールに慣れてきたら、
次は、バウンドさせて相手に返します![]()
頭上でボールを構えて、床に落とします。
投げるのとは別の動作になるので、
始めは一緒に動きを確認します![]()
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バウンドさせる位置も分かりやすいように
マーク
をつけて、マークを目がけて
ボールを落とします![]()
この時に、力が弱いとボールが跳ねなかったり![]()
強すぎると跳びすぎてしまい、相手に届きません![]()
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始めは距離を短くして、相手にちょうど届く
力加減を確認しながら繰り返していき、
少しずつ距離を伸ばしていきます![]()
力のコントロールにも繋がりますよ![]()
キャッチボールとバウンドの動きが一緒になってしまう
場合もあるので、始めに言葉と動きの確認が
あるといいかもしれませんね![]()
つづいては、ドリブルです![]()
なかなか難しいですよね![]()
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取り組みはじめは、1回ボールを”ついて”
キャッチすることを繰り返し、
真っすぐにボールを”つく”ことから始めます。
慣れてきたら、2、3回と増やしていきます![]()
ドリブルもボールの着く所にマーク
があるといいですね![]()
小さい数から目標にすることで、子どもたちから
「〇回できたよ
」と笑顔で教えてくれます![]()
失敗しても、「もう1回やる
」と挑戦する姿も見られ、
とてもかっこいいですよ![]()
3回に分けてボール編お届けしましたが、いかがでしたか![]()
ぜひ、参考にしてみてください。
運動療育編では、次に縄跳びや身体模倣など
お伝えしたいと考えています![]()
次回は、児童発達支援・放課後等デイサービスの
活動や取り組みをご紹介します![]()


