避けてきましたが書く![]()
自主性、自律、主体的に〜が学校の目標で、夏休みも冬休みも宿題がなく(息子がやりたくなくて嘘ついているんじゃないかと思い(小学校時前科あり
)、夏休みは本当に宿題ないのか先生との面談で確認した![]()
冬休みもおそらくない…はず。親向けの連絡にないから。)
休み明けに実力テストがあるのでそれに向けて自主学習しなよって意味なんだろうけど、、、
息子、勉強しない![]()
本人がしたといってもごくわずか。私が知る限りではペン持って書いているのは見たことない。スマホやタブレットでやっていると言うが本当かはわからない。
夏休み明けの実力テストがひどかったから
、それ以下はないよと言ってあるけど。
今回もどうなることやら…。
勉強のことを言えば癇癪起こす(エスカレートしたら暴れる)ので、私からは言わないことに。
どこからわからないのかすら私にはわかりません…
(少数や分数も怪しいから本当は遡り学習が必要なんだけど、本人がバカにすんなよ![]()
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でさっぱりせず)
※通信教育、塾や家庭教師など色々提案しても拒否されます。わからないのをバカにされたくないんだと思う。(バカにしているつもりはなくてもそうとらえる)
トラブルの心配<勉強の心配が大きくなっているこの頃です。
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息子、多動からなのか、暇だと一人自転車で出かけて行きます。
日中うろついている単独中学生男子は周りからはどう見えているんだろう![]()
しかも寒いのに上着も着ず。てか冬用上着買っていません。散々買いなよ、買おうよ、買いに行こうと言っても先延ばしされ。去年までのはサイズアウトし、私の男女兼用のアウトドア用のを貸してはいるけどめったに着ず。
あまり雪は降らないとはいえ、気温一桁なのに。これで風邪ひいたりしても自業自得だよなと思っている
あたたかくしなよと散々言っているのにしないから。
で、息子が行く方向行く方向に例のトラブル相手たちもいるらしく、遭遇率高め
で息子が早々と帰宅するのが数回あり。
あぁ、向こうも暇だし、衝動性や多動からかな?チャリであちこち出かけるの…と思ってしまった。
その息子のチャリで出かけたい欲に便乗し、おつかいを頼んだ。今夜シチューにするけど牛乳がないから買ってきてほしいと頼み、千円を渡しおつりは小遣いにしていいよと言った。
コンビニで買ってきた。
ありがとう、助かる
と褒めた。
何度頼んでも気まぐれで極稀にしか手伝いもしてくれないけど、今回はすんなりいけた。チャリで出かけたい欲と小遣いパワーだろう。
それでも何か少しでも息子の力(生活力、社会性、自信?)になっていたらいいな。





