⚫︎中３生の「あれって、これだったのか！！！」小学生の宿題とリンクした日
こんにちは。いわき市の子ども英語教室、渡邊 希です。
中間テストが終わりました！
とはいえ、1か月後にすぐまた期末テスト。
それが1学期というものです。
中3の始まりといえば、「現在完了形」。
過去のある時点から現在に至るまでの状況を、
・経験
・継続
・完了
の3パターンで学びます。
Unit1で学んだのは「経験」。
「今まで、アメリカに行ったことある？」
「一度もサッカーしたことないよ。」
「何回ディズニーランドに行ったことある？」
そんな表現が出来るようになります。
そして、今週解説したのが、Unit2で出てくる「継続」。
「いわき市に5年間住んでいる」
「小さいころからYちゃんを知っている」
など、「今まで続いていること」を表します。
sinceは「～以来」、 forは「～間」。
例えば、
「Hちゃんは小学1年生からこの教室に来ている」
（since she was in 1st grade)
「Hちゃんは8年間この教室に来ている」
（for 8 years)
同じことでも、こんな風に表現できます。
そう話したあとに、
''How long have you listened to the CDs?''
と言ってみました。
するとHちゃんが、
「''I have listened to the CDs for 3 hours.''....なつかしーーーー！」
と。
そうです。
小学生のころの宿題は、「おうちで英語を聞くこと」。
毎週、レッスンの最初に、
''How long have you listened to the CDs?''
(どれくらいCD聞いてきた？）
''I have listened to the CDs for 3 hours.''
（３時間です）
と、英語で報告していたのです。
「あれって、これだったのか！！！」
小学生から一緒だったSちゃんと顔を見合わせるHちゃん。
更に翌日、オンライン個別レッスンの中３生にも同じ話をしたところ、
「あーー！あれかーーーーー！！！」
と、まったく同じ反応が返ってきました。
小学生の頃には、先生のまねをしながら言っていた表現。
CDを聞いた時間を報告していることは、なんとなく分かっていたでしょう。
しかし、もちろんその時は「現在完了形」なんて知りません。
それが中学生になって文法として学んだ今、
「あれって、このことだったのか！」
と、ストンと腑に落ちたのです。
英語は、ただ文法を覚えるだけではありません。
実際に聞いたり、言ったり、使ったりした経験。
その経験があるからこそ、知識と結びつき、本当の理解につながっていくのだと思います。
そんな「わかった！」の瞬間に立ち会えること。
私にとって、特別にうれしい瞬間です。
いわき市 子ども英語教室
プラネット英語教室
渡邊 希(わたなべ のぞみ）
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・小学校 低学年（１～２年）クラス
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