責任の所在はどこにあるかを明確にする

たとえば、なにか習い事をしてたとします。

何でも良いですが、体操やバレエやギターやドラムだったり、パソコンの使用方法など、何かの技術を伝達するような習いごとをしていたとして

その先生が、上手に出来ない人に対して舌打ちするくせがあるとします。

（悪い態度やプレッシャー、いらだちを押しつける表現）

生徒である側がそれを怖がりながらびくびく先生の顔色をうかがって、頑張らなきゃ…と焦る。

できの悪い生徒が悪いでしょうか？

これは先生の境界線侵害。

イラッとするのも、うまく出来ない生徒に憤りをもつのも先生の自由ですが、押しつけてはいけません。

コーチが特訓しての厳しい指導とは違います。

厳しい指導は技術を熱心に伝えようとしますし、あれってだいたい厳しい指導を受ける側も頼んでるし。

（テレビでは頼んでも居ないのにやって訴えられたりとかしてるんでしたっけ？）

先生は月謝をいただいて、生徒に教えています。

教える責任があり、生徒に技術を伝達する義務があります。

生徒がうまく出来ないのは指導している先生の責任です。

もちろん上手に出来なくて人より倍、時間がかかる人もいるのかもしれません。でも先生の仕事は、出来るようにしてあげること。

技術を伝達すること。

何でこれくらい出来ないかな！も～！　と、イライラするのが仕事では無い。

つまり、上手にならない責任を生徒に背負わせている、という境界線侵害。

練習量は生徒次第。

早く上手になりたければ、自主練繰り返すだろうし、先生が出来るのは練習量が増えるようにおすすめしたり励ましたり宿題や課題出すこと。境界線の外からのアプローチ。

とはいえ、なんだかそういったものも、コーチと弟子って上下関係になりやすくて境界線侵害があるのだなぁと思いました。