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『理数アタマで読み解く日本史』

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５月１８日に発売される 『理数アタマで読み解く日本史』（ハート出版） ですが、

チャンネルくらら様で宣伝番組が放映されています！

さて、どんな内容かというと・・・？

☆選挙クエスチョン☆

ある地区から４人の議員を選出する。 有権者は１０万人で、投票率が５０％だったとき、当選確実になる得票数はいくらか？

数学的には、小学生の算数でも解けるこの問題。

学校のカリキュラム的には、高１の数学Ⅰの不等式の範囲で登場します。

では、何票でしょうか！？

今、真面目に問題の解き方を考えてしまった方。

実は、とても恐ろしい思想誘導が起こっていたことに気が付きましたか！？

この問題を解けば解くほど、日本から民主主義が失われてしまうという構図があるのです。

なぜ、そんなことになるの！？

問題の答えと解説は！？

と思う方は、本を買うか、動画をご覧くださいませー。

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『理数アタマで読み解く日本史』（ハート出版）　２０１８年５月１８日発売予定！

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憲法をベン図で説明してみた

先日の、「憲法記念日」を受けて、巷では憲法論議が盛んなようですね。

しかし、世間で行われているのって憲法論議に見えて「憲法典論議」。つまり、憲法典ばかりに注目して、全体像が見えていないのです。

と聞いてピンと来ない人のために、数学のベン図を使って説明してみましょう！

ベン図とは、下のような図のこと。 早いと中学受験の算数から登場します。

憲法を語るときには、憲法と憲法典の２種類を考えなければなりません。

「憲法」とは、その国の歴史文化伝統そのもののこと。 対して、「憲法典」とは憲法のうち、国家体制などを文字にして条文にしたものです。 （法学部に進学すると、実質的憲法と形式的憲法という言葉で習うようです。）

現在の日本国憲法は、第１条、第２条……と条文がありますから、もちろん２つのうち、憲法典にあたります。

しかし、憲法典は憲法のほんの一部にしかすぎません。

憲法（歴史文化伝統）があって、初めて憲法典（条文）が考えられるからです。

憲法典は、条文などの文字にしたものですから、当然ながら人間の手によって作られます。

では、何を参考にして作るかというと、その国の歴史文化伝統です。

日本でいえば、日本の歴史文化伝統を踏まえて、日本の憲法典を作るということになります。

ということで、先ほどもお見せしたこの図

のように、外枠の四角（歴史文化伝統）に収まった、丸（憲法典）のような図になるんですね。

ここで話が終わりなら良いのですが、残念ながら終わりません。

現在、日本で使われている日本国憲法（つまり憲法典）をベン図で描こうとすると、まったく異なる図になってしまうのです。

では、

・どのような図で描けば良い？

・憲法って改正した方が良いの？

・他の国の憲法ってどんな感じなの？（アメリカ憲法、イギリス憲法）

・憲法論議をする上で、注意しなければならないポイントは？

などなど、憲法に関する疑問は、 ５月１８日に発売される『理数アタマで読み解く日本史』で、たっぷり解説しています。

小学生でもわかるベン図で解説！

どうぞお楽しみになさってくださいませ。

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２０１２年東大国語　第一問（現代文）の（１）の解説

国語の読解については、たまに扱っているテーマですが、今回は東大の現代文の解説に着手してみようと思います。

現代文の教え方は先生によってマチマチ。

数学の授業は全国どこにいっても、ある程度は同じような授業が受けられますが、国語はピンキリと聞きます。

特に、記述問題の書き方は、良い先生に当たらないと、何も習得せず終わることも多々。

先生選びに、特に気を付けて下さい。

トップ層の生徒の東大対策法

さて、このブログをご覧下さっている方であれば、幣塾でゼミ授業を行っていることをご存知でしょう。

そして、ゼミ授業では各社の解答比較を行っています。

有名進学校や、各教育機関のトップ講師も行っているという噂は聞きますが、これが本当に大事。特に国語と社会では、必ず行った方が良いと思います。

そして、やれば分かりますが、各社バラバラです。

確かに共通点はあります。パッと見ると同じ解答のようにも見えます。 しかし、三大予備校が、ピタリ一致しているわけではなくバラバラ。

ということで私は、東大入試の模範解答は（採点者を除いて）誰にも分からないと解釈しています。

そこで幣塾では「正解は誰にも分からないけど、正解に近づくことはできる」ということで、塾生一同で知恵を絞っています。

と前置きが長くなりましたが、現時点の分析結果のご紹介です。

続きは、ＨＰのこちらのリンクでご覧いただけます。

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新著のデザインとタイトルを発表！！

さあさあ、ついに書影が出来ましたよ！

そして、本のタイトルも決定！

『理数アタマで読み解く日本史』

書影、カッコイイ！

倉山先生、ちょっと怖い（笑）

ついに、僕の顔写真も本に載っちゃいますか。半年前には考えられない話でしたが。

簡単な数字や、ちょっと考え方を変えると、これまでと違った歴史の見方が出来ます、という本です。

５月１８日発売！！

お楽しみに！！

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数学で、いきなり解き始めるのはアウト

久しぶりに、受験の内容を。

うちの塾の看板でもある、「東大文系受験者のためだけの数学講座」ですが、ちょっとだけ内容を公開しましょう。

こんなことをやっています。

文系受験者にとって、数学は悩みの種。

難しい年では２０～３０点ほど、ここ３年の簡単な年でも４０点ほどが当落ラインになることが多いそう。 

他科目が６割以上の得点を目指すのが普通なのに対して、数学は点数の取り辛い科目の証拠です。

逆に、数学でぶっちぎれると、合格がグッと近づくとも言える。

だからこそ、数学のノウハウを頭に叩き込むのが良いのですが、ここでポイントを一つ。

「問題演習と解法の暗記だけでは、絶対に到達できない領域がある。

そしてそれは、意外にも近くにある。」

どの問題集を解くか、どの先生の解説を聞くかばかりが気になっているうちは、弱者の戦い方しかできません。

入試問題の問題文を見るだけで、これくらいは情報を読み取れなければ、上から目線で東大数学を見ることはできない。

１文字も書かずに勝利を確信出来る方法を伝授しているのが、幣塾です。

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