地方で暮らすカエル（母）の
教育ママになりきれない
ズッコケ日々絵日記。
公立中高一貫校に通う息子（中２）
小４の娘（受検するのか？）
ダンナ（モアイ）の4人家族です
見に来て下さりありがとうございます
いいね、コメント励みになります！
すごく嬉しいです
アメトピ掲載ありがとうございます！
久々にアメトピ載りました～！！
嬉しッ
お知らせ見た時、嬉しくてピョンピョン跳ねてたら足を打ちました…いろんな意味でｲﾀｲ…
読んでくれた方ありがとうございます～～
（タイトルも少し変えてみました！）
今日はこの記事の続きです！
・・・・・
息子のクラスは、数学の授業でした。
まず驚いたのが
私の勝手なイメージですが…
数学教師と言えば
男性でそこそこの年齢の先生
って感じだったので
（勝手な決めつけアカン
）
若くて可愛い先生って事にまず驚きました！
（授業分かりやすいらしい！最高）
本日の内容は
参観日スペシャルだったようで
先生独自の問題と言うか
教科書に沿った内容でなかったです。
まず、先生が出した問題を個人で考えて
時間になったら班で各自の答えを
先生は
（コロナが５類に引き下げられたので）
これからは授業に
こうした話し合いを
多く取り入れていきたい
と、おっしゃってました！
子どもたちの話し合いを聞いていると
めっちゃ話し合ってる！！
正直―――
こういう班で話し合うのって
『数学が得意な子だけが話す』
ってイメージがあったんです。
（元・数学苦手っ子としては
）
でも、分からない子も
「分からないから教えて」
「どうして、そうなるのか」
って聞いてて。
良いな～って思いました。
話し合いの時間が終わると
各班の代表が答えを発表。
どのお子様もしっかりしてる！！
なんだろう。
論理だてて話してるから分かりやすいし
語彙力が…なんか違う！
（by語彙力０のカエル
）
今の中２ってこんな感じ？？
ユーモアある発表をする子もいたら
声が控えめな子もいたし
他の班と違う答えを堂々と発表してた子もいたけど
なんだろう・・・
なんか、、パワーが渦巻いてる感じ？
みんな
良いものを見させてもらった――
もう、その一言につきる授業でした！
そして、マイサン…
小学校までは
私の方をチラチラ見てたのにね。
どんどん大人に近づいてるよ～～
（母の感情はフクザツです…）
③につづく
論理力…しっかり身につけたい
今欲しい本
細身えを目指す
将来のゆめは、自分の趣味を楽しめる
おばあちゃんになる事です。
子離れしなきゃ
読んでくれてありがとう