大きな震災が起きて
いつもの春とは違うところもあるけれど
学校の桜の木には花が
その日はちょうど卒業式
みんなを暖かく送り出してくれたのかな
ちゃんと春はやって来るよ
私が住んでいる地域では
いつも通りの暮らしが出来ています
自分が生かされているということ
それは有り難いということ
再確認と感謝の気持ちは計り知れない
また自分に何ができるかとか
他人のことを思いやる気持ち
あらためて考えるようになりました
小学校での補助教員のお仕事も無事１年終わりました
やれるだけは頑張ったとは思いますが
力不足な内容だったと‥
教師としての技術も人としての気持ちも
何となく仕事に対する気持ちが
だったけれど
あと１年はやろうと決めたのだから
技術的には努力を
気持ち的には感謝をもって
慣れた分やりやすいのだから
悔いなくやってみろ
自分
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学習補助の場面では
その子どもに合った言い方や表し方をしたり
できるところまで手伝うなどの支援をしています
ちゃんは気持ちがそこにあれば出来る活動も増えるので
気持ちが乱れないように配慮できることは配慮し
気持ちが乱れてしまったときはそれをどうこうするよりも
次の行動を示し落ち着くことを待つ感じです
補助教員の仕事は何でも屋さんなので
それぞれの場面でそれぞれの対応があり難しいけど
大元は同じで
何で今その状態なのか
に注目して支援すればよいのではと最近思っています
でもそれは後で余裕があるときに思うことで
その場では
そのことをおさめようとする行動
で失敗することも多いです
さて１月から対応している
くんは
わけありでここ数年学校に通っておらず
九九やカタカナすらできないということで個別に勉強を始めました
でも一緒にやってみるとけっこうできる
ただ定着していない
やってないのだからそりゃそうでしょう
だからそれを今やろうということなんだけど
くんにとっては
なまじっか知っていることを改めてやるということで
「面倒くさい」「おもしろくない」とやる気は日々落ちて
にとっての「復習的な内容」を
「新たな学び」的に取り組むにはどうしたいいか
難しいな～と日々試行錯誤しています
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寒い日がつづきます‥
仕事のときはパンツスタイル
が常でしたが
最近はパンツ
スカート
さらにレッグウォーマー
ってことになってます
とにかく今冬は寒さが厳しい
体の芯からあったまるにはやはり入浴が一番
今はこれが毎日の小さな幸せってくらいです‥が
昨日の風呂上がり 足の指先に違和感が
いたがゆいようなこの感触は
もしかして しもやけ
子どもの頃はよくなってたけど
まさかの何十年ぶりに
なのになのに
先日の職員会議で事務の先生からは
「光熱費の予算が残り少ないので節約ご協力ください」とのお達しが
ぇえ～
いやいやほとんど使ってませんって‥
だからしもやけ
にもなったし
もともとの予算が少なすぎやしませんか
って思いますけど
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→熱発
