こうして話題にしていただけることは
本当に本当に嬉しいことなのだけど…
せめて試合結果やゴール者の名前とか…。
いくら元サッカー日本代表とはいえ
いくら松井選手のテクニック凄すぎるとはいえ
こんなチャンスに他選手はアピールしないと。
文末に
「なおこの試合は●●選手のスーパーゴールなど
３点を奪った横浜が勝っております」くらい…
Fリーグ、WEリーグもいつか
あれだけ無理だと言われながらも
地域密着、そして文化となったJリーグのように
日本人の生活の一部へとなれますように。
そしてこちらも注目!!
第100回高校サッカー選手権の応援リーダーに
りょう(鹿島学園)の先輩である上田綺世選手も。
今年の高校サッカーはもちろんのことですが
なんかこの4人がサッカー日本代表を
救ってくれそうな気もしませんか？(*^^*)
…暗い話題より明るい希望〔未来〕が
やっぱり良くないですか？( ￣▽￣)
さて。
夕方からはもちろん子供達の時間♪
10/8(金)キラリキッズスクール
〔金曜U-9クラス〕
今月のテーマは【認知】
この小学３年生以下のクラスでも調べて
すでに漢字で書ける子がいました(ﾟДﾟ;)
こうしてささやかなことが
大切になってきますよね。
ただ言われたことを観たつもりで聞いたつもりで
毎日を過ごしているのと
日々観て聞いて考えながら楽しみながら
チャレンジを繰り返して学ぶのでは
本当に大きな違いがでてくる。
真面目にふざける習慣化
改めて大切だなと思いました。
〔遊び心〕が必要なスポーツだからこそ(*^^*)
何事も自分達で考えながら楽しみながら(*^^*)
日本の未来〔さき〕は貴方達が支えるのだから。
最後はぜん(１年)ナイスシュート＼(^^)／
明日のU-9子個サルも期待してるぜ♪
〔金曜U-12クラス〕
ウォーミングアップだからこそ
テンションそしてコミュニケーションだね！
スペース認知
もちろん空間認知
すべての観る聴くのチャレンジすら
未来(さき)のための現在(いま)
今日はいつもとは違う何を新たに観たかな？
友達のどんな『声』を聞いたかな？
最後は【２分１点勝ち残りゲーム】
ここで改めて共育(×教育)が＼(ﾟДﾟ;)／
最後はけんたろう(５年)先月学んだ間接視野!!
楽しみながらピンクゼッケンチームが全勝(ﾟДﾟ;)
改めて〔楽しむこと〕で発揮できるパワーと
負けても楽しむことができるのかという難易度
子供達から学ばせてもらった気がします。
【認知】
今日みんなが新たに観て
判断しチャレンジ(実行)したこと、
今日みんなが改めて聞いて
判断しみんなでチャレンジ(実行)したこと、
すべてはまた未来(さき)へつながっていく。
◆おまけ◆
夜は大人達が楽しむ時間★
10/8金曜個サル
盛り上がった様子はまた改めてm(_ _)m
