昨日のブログでも掲載させていただきましまが
シュライカー大阪やってくれましたね！
(↑小曽戸選手のゴールを含むハイライト)
いよいよ今夜はFリーグプレーオフ第２戦。
2/17（日）18：00kickoff
シュライカー大阪 ＶＳ 立川・府中アスレティックFC
AbemaTV生中継！
https://abema.tv/video/episode/38-199_s22_p1
場所：駒沢オリンピック公園総合運動場屋内球技場
このあとＡｂｅｍａで生中継も！
小曽戸さんからキラリファミリーも
ご招待いただけてます（＾＾）ｳﾂﾙｶﾅ♪
頑張れシュライカー！
頑張れ小曽戸選手＼(^^)／
さて。
今日 2/17(日)は
第４５回親子スクール
今回もたくさんの仲良し親子が県内外から
ご参加いただけました＼(^^)／
毎回評判を聞いて遠方からはるばる
ご参加いただけるのは
本当にありがたいです。
おや？
親子スクール開始前
普段は一番下でお兄さんお姉さんに
遊んでもらっているキラリキッズU-6生が
元火曜MIXスクール生の愛娘と
遊んでくれています(*^.^*)
年下の子達がいると本当に驚くくらいに
お姉さんになるからまた面白い。
そしてまたさらに可愛い。
こうして子供達ながらに色々な大切なこと
受け継がれていくのでしょう＼(^^)／
と、いうわけで
いよいよ親子スクールスタート！
残念ながら強風のため施設内にて。
今回も【親子の距離感】こだわっていただきます。
『パーソナルエリア』
普段からこんな距離感で対話していますか？
これくらいの距離間で遊んでいますか？
(↑アイスブレイクに恒例【5タッチゲーム】)
子供達が求めているのは
《親との一体感》
だからこそ幼少期には
ボディーコミュニケーション
ハンドコミュニケーション
そして
コミュニケーション(言葉のキャッチボール)
が必要となるのです。
我が子に対して何かを
やらせるのか
見守るのか
教えるのか
伝えるのか
気付かせるのか
おそらく正解不正解はみつからない。
でも楽しいから何回も挑戦できる。
できなかったことができるようになると嬉しい。
嬉しいからまた楽しい。
誉めてもらえるとまた嬉しい。
はい。嬉しいからまた楽しい！
とにかく大人は誉めてあげることから。
《子供は鏡》
人の悪い部分だけを指摘する大人になるより
人の良い部分をみつけて真似できるような
立派な大人へと成長してもらうためにも
まずは親御様が我が子の良い部分を常にみつけ
言葉にして誉めてあげることから＼(^^)／
何回お手て叩けるかな？
目の前に大好きなパパママがいるからこそ
安心してチャレンジができるのです♪
さりげなくボディーコミュニケーション(笑)
《思い出の共有》
こうして共に過ごした時間は
一生忘れることはないでしょう。
手で身体で言葉で脳裏にやきつきます。
子供達にはみんな無限の可能性が！
とにかく誉めてあげましょう。
楽しい嬉しいは何より大切な時間の使い方。
パパママ頑張って(笑)
普段しない動き方・身体の使い方
遊びのなかでこそ身に付くものです。
何より笑顔が１番ですよね(*^.^*)
子供達が１番見たいものって知ってますか？
それは『親の笑顔』だそうです。
親が笑うから子供も笑顔になるのですね。
さぁ少しずつ難しい遊びにチャレンジ！
《難しい ＝ できたら嬉しい ＝ 楽しい》
子供達が１番集中できる脳の状態って
「あとちょっとでできる」時だそうです♪
簡単すぎても退屈で飽きてしまうし
難しすぎても諦めてしまいます。
【階段】
➡️簡単な場合自分でもっと難しいことを想像し
その場に踏みとどまることなく現状に満足せず
どんどん先(未来)へ上っていく
キラリキッズスクールでは皆が自己調整し
どんどん自己流・オリジナルへと【階段】し
応用させていってくれます。
言われたことをそのまま無難にこなすのではなく
常に「このままでいいのか？」現状否定し
スポーツはもちろん学校でも社会でも
どんどん突き進む人間に育ってほしいですよね。
あら凄い(*^.^*)b
自然と笑顔が増えていきます。
同時にじつは親子の距離間を離すメニューに！
…もちろん親子の距離感はそのままに♪
大好きなパパママが見えなくなったらどうかな？
視野外から見守れるようになっても
心の距離感は変わらずにいられるかな？
とにかくいっしょに楽しみながら(^o^)
２歳達も頑張ってます(笑)
例え大人目線で飽きてるようにみえても
子供達は他の事に興味が湧いただけ！
どんどん脳は進化しています。
安心して見守ってあげてください(*^.^*)
どんどん【階段】していきますね。
頼もしくなりました(^o^;)
素晴らしい＼(^^)／
楽しい時間は過ごせたかな？
【階段】とは逆に難しすぎた場合は
ただ諦めるのではなく
【切り取り】
…できなかった部分だけ切り取り部分的に練習
できるようになったらまた改めて合体
「授人以魚 不如授人以漁」
魚をとってあげても一食にしかなりません。
しかし釣りの仕方を教えてあげれば
一生その子は食べていけることでしょう。
教えられたなんてきっといつか
忘れてしまうかもしれない。
でも自分でみつけた答えは
きっと生涯忘れることはないでしょう。
【今】自分ができること
【今】楽しいことを全力で。
すべては
《未来(さき)のための現在(いま)》
みんなお疲れさま(*^.^*)
楽しかったかな？
今頃家に帰って「言葉のキャッチボール」で
想像と記憶。また親子で楽しんでるかな？
大切なスポーツへの入口。
フットボールに興味をもっとくれたなら
コーチは凄く嬉しいです( ￣▽￣)
ぜひまたキラリに遊びにきてね＼(^^)／