振り子とデジタルのメトロノーム | 河内長野市のピアノ教室Pianotte.

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絶対音感プログラムを取り入れた河内長野市のピアノ教室です。音楽と色(カラー)使って非認知能力を育てるレッスンをしています。

先日のレッスンの時に、
おうちで使っているメトロノームを持ってきてくれた生徒ちゃんがいましたヾ(@^▽^@)ノ
 
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カワイイ~Wハート ラブリー~Wハート キュートWハート
こんなメトロノームだったら、どんどん使いたくなりますよねо(ж>▽<)y ☆
 
昔からある振り子のメトロノーム。
これはこれで情緒があっていいんですよね。
振り子が揺れている空気感が好きです(*^o^*)
 
 
でも、きっちり拍を感じる練習をするのなら、デジタルのほうが最近は重宝しています。
というのは、1拍が♩=100だったとして、これをきっちり八分音符で弾きたい。
と、思ったとき、♪=200にしないと、振り子メトロノームは使えないんですね。
でも、デジタルの場合は、だいたい、四分音符を基本に、八分音符、十六分音符、三連符・・・。
と、1拍の速度表示の中で、変えることができます。
 
これがと~っても便利です。
 
私は、持ち歩き用に、iPhoneのアプリのメトロノームを使っています。
こんな感じです↓
{AB3816C3-7761-4087-83AB-D8DB5D758BBC}
{9F785DDE-1134-4B65-A831-AF18A7C6FD10}
 
さてさて、メトロノームを持ってきてくれた生徒ちゃん。
今回は、発表会の連弾の練習をするのに、テンポがどれくらいか気になったようです。
連弾の練習に、メトロノームを活用しようとしてくれていること。
これ、と~っても嬉しいですね♪
 
一緒に弾くお友達と同じテンポで弾けるようになる必要がある。
ってことを、わかってくれているということですもんね。
 
連弾の練習が楽しみですヾ(@^▽^@)ノ
 


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