久しぶりに、過去の"音楽づくりワークショップ"の関係する
記事の一部を、今日からいくつか再掲載していきましょう。
・・・・・2013年12月3日の記事の回想・・・・・
11月30日に洗足学園音楽大学＜FUYUON!2013＞の一環として
開催した＜音楽づくりワークショップ～「音楽づくり」って何!?＞
が無事に終了しました。
お陰様で、音楽教育コース在学生に加えて、多数の卒業生、
そして近隣から来られた親子連れの参加者が数組、
そして一般参加者も交えて多数の来場と参加に恵まれました。
アイスブレイクを始める段になると、
30名以上の方が客席からステージに参加してくださり、
大いなる盛り上がりとなりました。
最年少参加者は何と１歳目前の可愛い赤ちゃん（男児）でした。
アイスブレイクの中で、ワークショップ・リーダーである私と
参加者一人一人と音で対話をするシーンをつくりましたが、
そこで見事な反応を返してくれて、一同大喝采となりました。
その他、４歳児の可愛い女児が、音楽づくりのグループに
大人に交じって参加して、大活躍を見せてくれたり、
小学生の参加者が積極的に発言してくれたりと、
素晴らしいシーンが続々と誕生しました。
最終的には、４つのグループに別れて、
「ロングトーン」と「同音連打」という二つの素材を使って
「繰り返し＝反復性」や「問いと応え＝応答性」といった構成を
意識しながら、「音楽づくり」を体験していきました。
最後のお披露目ミニ・コンサートでは、
４グループそいれぞれに工夫を凝らしたステージが披露されて、
人間の発想力の豊かさと多様性が
大いにクリーズアップされました。
参加していただいた皆さん！素晴らしかったです。
どうもありがとうございました。
洗足冬音＝＜FUYUON!2013＞は、
12月8日（日）まで続きます。
どうぞお気軽にご来場ください。
記事の一部を、今日からいくつか再掲載していきましょう。
・・・・・2013年12月3日の記事の回想・・・・・
11月30日に洗足学園音楽大学＜FUYUON!2013＞の一環として
開催した＜音楽づくりワークショップ～「音楽づくり」って何!?＞
が無事に終了しました。
お陰様で、音楽教育コース在学生に加えて、多数の卒業生、
そして近隣から来られた親子連れの参加者が数組、
そして一般参加者も交えて多数の来場と参加に恵まれました。
アイスブレイクを始める段になると、
30名以上の方が客席からステージに参加してくださり、
大いなる盛り上がりとなりました。
最年少参加者は何と１歳目前の可愛い赤ちゃん（男児）でした。
アイスブレイクの中で、ワークショップ・リーダーである私と
参加者一人一人と音で対話をするシーンをつくりましたが、
そこで見事な反応を返してくれて、一同大喝采となりました。
その他、４歳児の可愛い女児が、音楽づくりのグループに
大人に交じって参加して、大活躍を見せてくれたり、
小学生の参加者が積極的に発言してくれたりと、
素晴らしいシーンが続々と誕生しました。
最終的には、４つのグループに別れて、
「ロングトーン」と「同音連打」という二つの素材を使って
「繰り返し＝反復性」や「問いと応え＝応答性」といった構成を
意識しながら、「音楽づくり」を体験していきました。
最後のお披露目ミニ・コンサートでは、
４グループそいれぞれに工夫を凝らしたステージが披露されて、
人間の発想力の豊かさと多様性が
大いにクリーズアップされました。
参加していただいた皆さん！素晴らしかったです。
どうもありがとうございました。
洗足冬音＝＜FUYUON!2013＞は、
12月8日（日）まで続きます。
どうぞお気軽にご来場ください。
