3 学習記録　楽器は最高♪

【5歳2ヶ月(年中)】

七田式プリントD

「ねーねー、この楽器(オカリナ)ってどうやって吹くの？吹いてるとこ見たい見たい！」

「良いよ(YouTubeプロ演奏)」

「この先生はどこの指押したらどの音って、覚えてるんだね…。この歌良い歌だね、歌って！」

「ママもこの曲好きー！〜♪〜♪(オカリナ演奏の『君をのせて』を熱唱)」

「この楽器(木琴)も見たいよー！」

「もちろん(YouTubeプロ演奏)。…この先生、すっごく楽しそうに木琴叩いてるね」

「ホントだ〜。ニコニコしてる。楽しいんだね。どこを叩いたら曲になるかって覚えてるんだね…」

「(旋律の奏で方がめっちゃ気になるんだ…)これだけ上手に楽器が出来たら、楽しくて仕方がないと思うよね」

「じゃあこれ(三味線)は？？」

「見てみようね(YouTubeプロ演奏)」

「うわぁ凄いねぇ…どこで弾いてるんだろ…。娘ちゃん、凄い曲いっぱい見て、目が覚めたし何だか元気になってきたよ！」

「そりゃ良いねぇ！他のも見る？」

「これもこれも(トランペット)！」

「はい(YouTubeプロ演奏)」

「トランペットってどうやって吹くの？失敗したらどうなるの？」

「唇を、ぶるぶると震わせて吹くんだよ。これはとってもカッコいいけどなかなか訓練が必要な楽器でね。失敗したら『パフン♪』って言うよ。だから、先生はこんな伸びやかで美しい音を出すのには、何年も練習しただろうね」

「えぇ…そうなんだぁ。娘ちゃんもやってみたいなぁ！ぶー！ぶー！！」

「かーけ算ちゃーーん！！」

「…よ、呼んだかな？(手近にあった公文ワーク)半ページくらいやってみる？」

「じゃママコーヒー飲んでて、飲み終わるまでこっち見ないでね！フフーン♪」

(ゴクゴク)

「じゃーん3ページもやっちゃったー！見てみて！答えが237とかになるのも分かるー！繰り上がりもやったー！！」

「わお…(自分で進めてる…これは楽過ぎる……。こんな日が来るとは…(2度目))」

以上、50分でした。