【4歳9ヶ月(年中)】
七田式プリントD
「えー…どういう意味か分からない…」
「しりとりで、空いてる所に次につながるような言葉を書くらしい」「？？？」「(全て解答を説明)」
「あきこさんは何を持って行きましたか」「手紙と箱！」「そうだね。答えは、ここに書いてあるね。そのままそっくり書けば良いよ」「そういって、とはどう言ったのか書きましょう」「うーん…お母さんのお使いで来ました？」「そのとおり。この、カギ括弧がそのまま答えになるね。読んで答えるっていうの出来てきたじゃん、やるねぇ。こういうのは、答えが書いてある場所を探すクイズみたいなもんだから、文字を読むのさえ慣れたらとても簡単になるよ」
「12-6は、4＋2で6だよ。でも……この□には何を書いたら良いの？？？」「いま娘ちゃんが言ったことを、そのまま書けば良いんだけどね(考え方を文章で丁寧に学ぶってのは、どうにも難しそうなんだよね…)」視写・漢字
図形・計算
「6時32分(⑤)」「ホントに6時かな？」「…7時！7時32分」「…ママ、娘ちゃんより目が悪いからよく見えないんだけどね、ホントに32分で合ってるか一応数えておいてくれる？」「いいよ！31.32...あっ。33分だった。7時33分」「そっか、ありがと〜。ところで今何時？」「7時58分」「あと何分で8時なの？」「2分？」「そうだね。2分って何秒かな？」「………………」「………………」「…120秒…？」「素晴らしいね！どうやって考えたの？」「60+60を計算した」「1分が60秒だもんね。良く計算できたね」
「どちらと組み合わせれば良いですか？だって」「コッチ(左)だよ。◯すれば良いの？」「合ってるよ！答えを書くときは、『あ』って書いてね。じゃあ、下の問題は」「コッチ(左)だよ。コッチ(右)だったら、横に大きくはみ出しちゃうからね。◯すれば良いの？」「合ってるよ！答えを書くときは、『う』って書いてね。(記号で解答させるってのも、幼児には関門なんだねぇ…)じゃあ、次のページの問題に行くよ。問題、読めるかな」観察・英語
・クールシェア
・水のよごれ
・春の食卓
「明日から5月だね」
「そうだね、まだ春が続くね。5月は旧暦で」
「皐月。明日は月曜日、明後日は火曜日、明明後日は水曜日、弥明後日は木曜日だよ」
「アッハッハ！GWだから、ずっと日曜日みたいなもんだけどね。まぁ、ママは仕事だけど………。」
「早くお迎え来て。仕事途中で終わりにして4時にお迎え来て」
「うん……そうだよね、やっぱり仕事辞めた方が良いのかなぁ…」
「でもお金無くなるのは嫌だ」
「うん……………」
以上、50分でした。