2023/2/1 学習記録　どっちが広いvol.2

【4歳6ヶ月(年少)】

七田式プリントC

「お、初めての問題きたね。『今のことの文には○、過ぎたことには△』だって。ひとつ一緒に見てみよう。〜およいでいます、ってのは今のことか過ぎたことかどっちか」

「今のこと」

「そうだね！次の問題は自分で読んでみて」

「過ぎたこと」

「それはどうして分かるの？」

「ここに『ました。』って書いてあるから、今じゃないよ。次のも、『ました。』だから△」

「おおー」

「白い所が広いのはどっちだ(我が心のゆめわたり様…今日は…説明出来そうです…！)」

「左」

「そうだね。確かめてみよう。左の絵は、右の絵の三角がこのように2つ重なってる。左の方が、ｷﾞｭｳｷﾞｭｳﾊﾟﾝﾊﾟﾝ。つまり、右の方が白い所が広い」

「それは分かってたよ。左の方が、緑の形が大きいって意味だったよ」

「ｱ"ｱ"ﾝ？」

「この子を数えて入れてあげないと、後で仲間はずれになっちゃうから…こうして。囲みやすいように数えてるんだよ(ﾄﾞﾔｧ)。あっ数えてないの囲んじゃった💢この子を追い出して、ここは栗達が通るトンネルってことにして…。あれっ？最後が7個しか無い〜！💦」

(笑)

「(乱れてるなぁ…)左の漢字はママが全部薄く書くから、音読しながらその上をなぞってね」

「『いとぐるま』って何？」

「いーとーまきまきの歌の正体だよ！見せてあげよう、これこれ(Google)。今は使ってないが、ミシンで使うあの糸をつむぐ機械のことだよ」

(ひらがなと同じように、書き慣れるに連れバランスも改善するだろうか？要チェックかも)

「9.10.11.....16個！(積木問題左下)」

「どうやって数えたのか教えて」

「9の塊があるから9から数えた」

「？？？すごーい！」(前も同じやり取りしたなぁ…)

(いつも通り)

以上、40分でした。