【再UP】体験レッスンでの音よみ関係の流れ。

 
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＼突然ですが！第２回やりまーす♡／

　　5/17(金)ハンコの会と

　　ラミネート音符とかリズムガイドとかの会

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　第１回ハンコの会関係記事↓↓↓

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キラキラバラ体験レッスンでの音よみ関係の流れバラキラキラ
 
 
年少さんの体験レッスンでは、
こちらこちらの９つの音を理解できましたseiキラキラ
 
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sao☆＜線の音、間の音の説明。
ラミネート音符をひとつ「間」の位置に置いて
「線と線の間は間の音だよーseiキラキラ」と説明。
その音符を動かして「線」の位置に置く。
「音符が線をふんづけて音符のまん中に線があるのは線の音seiキラキラ」と説明。
次にパラパラっと音符を置いて
「線の音をとりましょうseiキラキラ」
「間の音をとりましょうseiキラキラ」とかもやりました。
ラミネート音符は、
音符の中心が透明で下の大譜表の「線」が丸見えですseiきゃ
だからわかりやすい。
 
 
sao☆＜まん中のド、たかいド、ひくいドの説明。
ヘ音記号の第１間とト音記号の第４間にくまお音符を置いて
「はじっことはじっこはくまおのお部屋だよseiキラキラ」と説明。
「その上と下がドのお部屋seiキラキラ」と言いながら音符を置いてみせる。
「あとまん中のてんてんのところもドのお部屋seiキラキラ」と音符を置く。
 
何も置いてないところに、
一緒に確認しながら置かせてみるseisei
 
 
sao☆＜ドミソのだんごの説明。
「ドミソ」と書いてあるだんごカードを出して
指さしながら「ド、ミ、ソ、だよseiキラキラ」と説明(というほどのことではないkonatu)。
となりにだんごのうちのひとつがくまおになっているカードを並べて
そのカードを下から指さしながら「ド、ミ、ソの？」と質問。
カードをかえて繰り返す。
 
ラミネート音符でもやってみる。
まん中のド、ひくいド、たかいドに置かせて、
「そこに２つ重ねるとドミソのだんごになるよseiキラキラ」と説明。
ドミソのだんごの横に、
問題の音符を置いてカードの時と同じように質問。
まん中、たかい、ひくい全部の位置でやるseiキラキラ
どこでもちゃんと答えられますseiキラキラ
だってどこでも順番かわらず「ドミソ(シ)」だからseiキラキラ
※問題の音符を置かずに撮ったので、手描きですkonatu
 
 
 
sao☆＜おとのじゅんばん ステップあがるの説明。
「ドとミとソが全部言えちゃったので、
　今日やる予定ではなかったのですが、
　次のところもやってみちゃいましょうねkonatu」
とお母様に「よくできてますね！」アピールもしつつseiあは
ステップあがるをいう練習もしました。
２音のラミネート音符を動かして「ドレ」とかいっていきます。
 
慣れたら「あがった音をくまおで隠しちゃうよseiキラキラ」と
テープでくまおをくっつけ同様に。

 

 

この「ステップあがるをいう練習」
カードでももちろんいいのですが、
この上がった音をくまおで隠す作戦くまが
生徒ちゃん達の心をガシッと掴みますヨseiきゃ
 
 
 
こちらの練習は
ラミネート音符音よみ練習セットでできますseiキラキラ
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くま＜ぺたんこ屋LINE@ は終了しましたshokoponキラキラ