暴力から親子の絆を取り戻す方法。ぺたほめ本気塾座談会。

息子2人国公立医学部現役合格。

「ぺたほめ」で自信とやる気と人生を楽しめる子どもで

日本中いっぱいにしたい！藤田敦子です。

先週ぺたほめ本気塾の自由参加の座談会でした。

日々の悩み事や相談事に藤田敦子が本音トークで答えていくので超楽しい会です。朝１０時から始まり、１時間半。皆さんの悩みが無くなるまでなので(笑)夜２２時はじまりの日もあります。

途中参加、途中退場OKです。

ぺたほめ本気塾は、将来医学部・京大・東大等難関大学に行かせたい、小学校３年生までの本気のお母さんの塾です。

まずは勉強も人生も楽しみながら第一志望中学校の合格を目指します。

地方の方や中学受験されない方は合格できるくらいの実力を目指します。

例えばこんな内容で藤田敦子が１時間から１時間半がっつり話す動画講座が毎月数本あります。

半年講座で全てを藤田敦子が担当します。

講座は動画講座で期間中何度でも視聴できます。

質問などもOKです。

お悩みの例は

〇友達が手を出してくるので、どう対処したらいいか。

〇弟に手を出す。どうしたらいい？

〇友達に手を出す。どうしたらいい？

手を出した場合も頭から怒るのではダメな場合も多いです。

特にお父さんが上からのところは要注意です。

それを続けるとお母さんやお父さんのいないところでしたり、嘘をついたりする可能性も出てきて根本の解決にならないからです。

ゆっくり話を聞いてあげることが大切。

被害者の場合もゆっくり状況を聞いて先生や他の保護者の方にモンスターと思われないように、そしてお子さんの将来につながるようにするにはどうしたらいいのかをお答えしていきました。

〇４月から小学校１年生になるにあたってしておくこと

１年生の４月は一生で一番大切。

お母さんの不安は伝染するので「学校は楽しいところ」とインプットしてあげることが一番大切。

「給食って大きなお鍋で一気にたくさん作るからおいしいんやで。いいなあ。お母さんも食べたいなあ」

とかね💛

学校はコミュニケーション養成場だから〇〇を一番重視すること。

上手くいかない将来を想像して、悩まないことが大切なこと(笑)をお伝えしました。

〇ぺたほめしようねって言ったら子どもが「貼らないで」って言った場合どうしたらいい？

〇自信がない場合どうしたらいい？

などなど・・・

全てにお応えする

本音トーク満載のぺたほめ本気塾です。

ぺたほめ本気塾はぺたほめ初級中級講座を受講後に受講することができます。

賢く育てると人生の選択肢が増えます。

賢いのは決して邪魔にはなりませんよ！！

親のガミガミ

親子バトル

ほとんどが

「勉強しない」

「成績上がらない」

勉強大好きって勉強する子に育ったら・・・

バトルもなくなる

ガミガミもなくなる

親子も仲良し💛

うちの息子たちはそうだったんです。

だから今も仲良し💛

いいでしょ💛

だって小学生・中学生・高校生・大学生

ずっとずっと

勉強しなければならない時間は

膨大！！

その時間を楽しめる子に育てたら

人生がすべて楽しい💛

みなさんも勉強も人生も楽しめる賢い子に育てませんか？

ぺたほめ初級中級講座受講されたお母さんから

たくさんの感想いただきました。

私は3人目が生まれてますます毎日余裕がなく子どもたちにもイライラしてしまって、

今となっては怒ることでもないことに怒ってばっかりの私に敦子さんの講座そしてみなさんとの交流は本当に救世主でした。
それに小学校に上がる直前でとても良いタイミングでした。

お勉強はお勉強、遊びは遊びと思っていた私の枠が崩れ一緒に楽しむことで子どもたちは学んでいると思うと心も楽に過ごす時間も本当に楽しめるようになりました。

沈みそうになるテンションも耳に残っている敦子さんのテンションに持っていくことでおうちも明るくなりました✨
子どもたちにやってほしいことは全てはママの仕事！でやってくれたら『ありがとう！』だぞ‼️といつもぶつぶつ心で唱えてます。

ぺたほめでの学びは子どもたちだけでなく私の人生をも素晴らしいものにしてくれる大事な学びでした。

新たなチャレンジもたくさんあって本当に参加して良かったです。
皆さんのお子さんのチャレンジも我が子のように嬉しくて毎回感動しちゃいます。

この学びを学んだだけにせずに、これからもどんどん実践していきたいです‼️
そして子供たちへの環境づくりこれからも作って行きたいと思っております❤️
敦子さん皆さん本当にありがとうございました😊
これからもよろしくお願い致します❤️

受講する前は、ごめんね、と言えない子どもに対してイライラしていて、この前も！と思い出し引き出しできていないことばかりに目を向けていました。

そんな親の子でしたから、子どもも私の顔色を伺っているような子でした。

講座を受けてからは、まずは親が変わらないといけないと、私からまずごめんねを言うように。すると、子供も、ごめんねと少しずつですが言えるようになりました。
最近では、ほめることを探すように自分が変わってきています。
また、子供の方から、「みてみて！僕ってすごいんだよ！」と声をかけてきます。できないーと怒って、いつも自信なさげで、私から質問しても無言だった息子とは思えません。

最近では、折り紙やお絵かきした作品を息子が自分でペタっと壁に貼り付けていて驚きました❣️

初中級講座をうけて本当によかったです。

子育てに悩まれている方すべてにおすすめしたいです🌸

子供が産まれてから、賢く育ってほしいと思い、色々な教育系の本を読んだり、インスタでフォローしたり、メルマガを登録したりしていました。

子供を賢くするのって大変なんだな…みなさんがやってることやり続ける自信ないな、自分のできる限りでがんばろう。と考えているところにぺたほめの本に出会って、親子で楽しく過ごせて賢くなれるなんて素敵すぎると思って即講座に申込みました。

ドキドキしながらの参加でしたが、敦子さんも講師の方もメンバーのみなさんも優しく、自分の取り組みをみんなに認めてもらえてとても嬉しく、またみなさんの取り組みを知ることで、継続するモチベーションになっていました。
個人的には、1人目の産休から2人目が1歳半になるまで仕事を休んでいて、4年ぶりに仕事に復帰したところでしたが、毎日こなすのが精一杯でなかなか子供と向き合えていない日々でした。初中級講座を通して、毎日を一緒に楽しむために『子供とどう接したらいいのか』『何をしてあげられるのか』を日々考えるようになり、私も子供も笑顔が増えたように思います。保育園に預けるときに、毎朝上の子がなかなか離れられずにいたのですが、初中級講座のおかげで私が変われたからなのか、子供に自信がついたのか、今では毎日楽しそうに通えるようになりました。

受講して本当に良かったと思っています。
これからもぺたほめや教えていただいた日常生活でのお勉強の取り入れ方を継続して、なんでも楽しめて賢い子に育っていってほしいと思っています。そして家族ずっと仲良く笑顔で過ごしていきたいです。

受講のきっかけは、妹が産まれてからイライラすることが増え、息子に怒ることがとても多くなり、これじゃ自己肯定感下がりまくりやんな、あかんな。と思いつつ、自分の怒りをコントロールできませんでした。

そこで、ぺたほめで自己肯定感を上げるというあつこさんのインスタやブログを拝見し、感銘を受け受講を決めました。毎回、受講内容にも学びが多かったのです。

たくさん褒めて、ありがとうと存在を認めることで、息子がさらにお手伝いしてくれたり頑張ってくれることで、怒ることが結果減る。それを身をもって感じました。それでもまだまだ怒ってしまうことも多いので、

〇〇さんのように怒る前にあつこさんが脳裏に現れるようになりたいです☺️
そのためにも講座をまとめたノート何回も見直します！

皆さんとのグループLINE、本当に参考になったり、励みになることが多く、特に皆さんの工作はすごい！と思いました。なかなか家で工作をしたことがなかったので、ぜひ取り入れたいと思う作品ばかりでした！

宿題や、皆さんの頑張りを拝見するおかげで、私ももっと取り組みを増やそうと頑張れました。取り組みをすることで、息子も毎回喜んでくれたので、今後は宿題がでなくても頑張ってできそうです❣️

あつこさん、皆さん、3ヶ月と短い間でしたが、めちゃくちゃ濃い3ヶ月をともに頑張らせて頂きありがとうございました✨✨

今まで色々な講座を受けてきましたが

どんな講座を受けても、常に何か違うなという気持ちが抜けずにいました。

そんな時に、敦子さんの著書に出会い、実際に会ってみたくてイベントに参加をしました。

敦子さんと話をして、ぺたほめを学びたい！と思い講座受講を決めました。

ぺたほめ講座を受講した事で、まず、子供に接する自分の態度を見直すことができました。

講座を受講するうちに、私の自己肯定感が上がり、子供に対する凝り固まった考え方が徐々に溶けていき、子供への要求のハードルがとても下がったと感じています。

私が探していたのはこれだったんだと思いました。

受講後は子供達は日常生活を楽しみ、勉強も好きになりました。

長女は、３時間勉強会できる子に育ち、次女と三女も学びを楽しんでいます。

このぺたほめ講座を受けて良かったと心から思っています

（小学3年生・年中ふたごのお母さん）

勉強ができなかったら子供が苦労すると思い込んで、３歳からプリント学習塾に通わせ、毎日欠かさずに決まった枚数をやらせて、ひっぱたいてでも一日５枚、１０枚のプリントを無理矢理やらせ教育虐待を行なっていました。