前回の続きです。
３Jの間はごまかしながら何とか凌いできましたが
さすがに何とかしないと、ということで年明けから
大きく２つ対策を始めました。
公文（通信）導入
目的は「多くの文章に触れること」で始めました
１年間限定の予定です。
公文式は反復学習を基本としていると思いますが、
目的と進め方の希望を伝えたうえで調整させていただき、
当面は反復なしで進めていく方針です
1日何枚と決めず、
早稲アカの宿題状況や本人の余力状況と合わせて、
緩急をつけて進めています。
まもなく開始して3か月になりますが、
400枚ほど進んできているのでまずまず計画通りのペース。（D1スタート）
小説・物語文 解説
小説・物語文に特化した問題集を用意しました。
目の前でどのように考えて本文を読んでいるか、
問題のどの部分を気にして、いつ問題と本文を行き来してみているのか、
なぜそうしているのか、を説明しながら、
問題を解いていく方式をとっています。
これをすることで、
兄が何がわかっていないのか、気づいていないのか等が明確に
なってきている気がしています
継続することで、次の一手を考えると共に、
兄にも解き筋を体感してもらえればと思います