言語習得の臨界期は8歳や9歳、数学の方は50歳くらいまでというような話を目にしました。
語学習得は本来的には感覚的に覚えていくものであり、早いに越したことはないですし、数学の理解は論理的思考力の向上ということだとすると、色々な経験を経て、このような能力が培われてくると思うので、これはこれで、そんなもんなのかなと思います。
そうだとすると、語学の先取り学習（というか自然と第二言語を習得するようにすること）の方が優先度が高く、数学は習得は、歳を重ねる毎に効率的になるのかもしれません。
そんなことも考えつつ、大学受験等を見据えると、典型問題の習得→運用力の向上のような熟成させる時間が必要なので、数学も確りやっていかないといけないなとは思います。
加えて、大学受験のみならず、生きていく上でも数学的な論理的思考力は大切だと思っています。
何れにせよ、学習時間全体が減少傾向の中で数学の時間を増やそうとすると、英語にシワ寄せがいくようになるので、非常に悩ましいです。
そもそも英語に充てられる時間が減っていることと、定期テスト勉強が加わることを踏まえると、5月の英語学習時間は10〜20時間になってしまいそうな雰囲気です。