息子が学校から持ち帰ったという
ある棒を振り回していました。
指揮者のマネをしてみたり、
魔法使いの杖にしてみたり。
コレ。
(振り回しすぎて折れてしまったのか
テープで修繕している。)
あるとき、
棒の端を持ってメトロノームみたいに
左右に高速で動かしていました。
棒の動きの残像が
まるで扇子のように見えるので
「ほら!扇子みたいでしょ!!」と。
ペンライトや手持ち花火を
高速で回すと
実際に光の輪がそこに現れる
.....みたいなことを
息子は話しているのだと思いました。
D「みんな、コレなんだよ。」
P「ん？コレ？扇子のこと？」
D「みんなレインボー。
それがこうやって揺れてるから
カラダがあるように見えてる。
みんな一緒.....
モノもワンちゃんも猫ちゃんも。」
これって、まさに
超ひも理論.....
というか、
小学4年生が普通に
物理学の世界を語っていますよね。
レインボーというか、
【ひも】の振動数の違いで
あなたとわたしが違って見える。
▼▼▼
超ひも理論では、
人間もモノも現象も
ちーちゃくちーちゃく
突き詰めていくと
すべての要素は【ひも】だという。
【ひも】の振動数が違うだけで
人間や動物...物や現象
みんな一緒。みんなひとつ。
みんな【ひも】
モノとわたし、
あなたとわたし.....
違ってみえるのは、
【ひも】の振動の違いらしい。
【ひも】(レインボー)が
高速で振動しているから
実際そこに物質が『在る』ように
見えている、ということですね。
棒の加速運動から
現れた扇子のように。
ということは、
自分には知覚できないけれど、
あらゆる『存在』が実際に在る
ということですよね。
周波数帯が違うから
視えていないだけで。
『神さま』もご先祖さまの『精霊』も
『龍』も『天使』も
『山』も『海』も『カラダ』も『動物』も
すべてレインボーからできている。
物質とは、
光(レインボー)の残像なんだな.....。
あなたもわたしも
光(光子、フォトン)が高速に振動した残像。
光の残像として現れている。
「あなたは光なんです!!」
と怪しさ満載で
駅前でビラを配る何かの団体の人達が
声高々に言っていたことは、
まさに量子物理学だった。
マジだったのだな。
だって本当に
みんな光(レインボー)ですからね。
【光＝レインボー】
＿＿＿＿＿＿
個人面談記事で
息子が体操着で帰宅したことがあった、
と書きました。
そのときの
担任の先生への否定的反応を
どう解消したのか。
改めて記事にするはずでしたのに、
なかなか書けません。
な、なんと!!
そこに起きた葛藤モヤモヤ....
なぜ？
息子が体操服で帰宅したのか。
そんな理由さえも何もかも
すっかり忘れてしまったのです。(え？)
すべてキレイさっぱり!!
忘れてしまうほどに
否定的な想いは成仏されていたこと....
大変喜ばしいのですけども
己のためにもキロクに残したい。
無駄だと思いましたけど
息子に尋ねてみましたら、
「え？そんなことあったっけ？」
と完全に記憶喪失状態でした。
教室では涙を流し、
心が痛んだらしいのに
当のご本人にも記憶がない。
わたしは日記をつけていないし、
誰かに相談することもない。
ママ友もゼロです。
クラウドに保存された記憶を
なんとかダウンロードするしかない(笑)
ざっくり言ってしまうと、
息子のおズボンをクラスメイトに
破られましたが、
証拠がなく、
当事者は破っていないと自供。
息子のお話と先生のお話が
完全に食い違っていたので、
わたしは、
闇出ししまくった
....ということです。
（お尻部分が破損）
証拠がない、と書きましたが
現場を見ていたクラスメイトが
２人証言してくれたと
息子は言っていましたが、
先生の言い分は、
『誰も見ておらず、
本人も破っていないと言っている』
となった。
今これを書いていて
不思議に思いました。
わたしはどうやって
この先生に対する否定的反応を
スッキリ解消したのだろう、と。
過去の自分に興味がある(笑)
それと同時に
自分が散々やってきた【闇出し】効果に
驚くばかりです。
完全に成仏されているから。
これは
自分のためにもダウンロードする、だな。
わたしにとって
1番ダウンロードしやすい状況とは、
酔い....です。酔拳....です。
今日は以上です。
ありがとうございました。