保育園の帰り道。
とりあえず、未だに走っております。
走る
雨の日と図書館へ行く日以外は
こうして継続しております。
ん？？
そうそう、あと息子がご機嫌ナナメさんの時は
後ろに乗せてあげます。
とうとうその日がやってきてしまったようです。
あぁぁぁぁ・・・
なんということ
このなんとも言えない物悲しい気分
持っていきようのないこの切ない気持ちを
どうしてくれよう。
——「あれ？もう一回言ってごらん。
」
どうか間違いであってくれっ！
どうか！どうか！
という願いを込めて何度も言ってしまいましたけども。
——昨日のお風呂でのこと。
「ひとつ、ふたつ、みっつ、よっつ、ごっつ・・
」
えっ？もう一回言ってみて。
「ひとつ、ふたつ、みっつ、よっつ、ごっつ・・wぎゃははははーーーw」
手のひらをこちらに見せながら
「ごっつw」とドヤ顔上等で言い放つ息子。
ちがーーーーーーうっ！！私は
「ごっつ」に反応してんじゃなーーーい！！
もう一回言って！いやいい。
「”赤坂サカス”って言ってみて。
」
「あかさかさかさか～♪浅草マンボ～～♪」
えっ？もう一回！！
「あさかさ～♪あさくさマンボウ～～～♪」
あぁぁぁぁ・・・・なんということだ。
「”ずーーーーっと抱っこするよ”って言ってみて。
」
「ぴ～ちゃん♡ずーーーーっと抱っこするよ♪」
「”だいすき”って言ってみて。
」
「だぁ～いすき、ぴ～ちゃんだいすきーーーー♡」
ま、ま、間違いない。
とうとう、とうとう
息子の滑舌が正常になっちまった！！！
⇒サ行とタ行
ヤダヤダヤダーーーー
「”傘さす”って言ってみて！”さしすせそ”って言ってごらん！
”３３”って言ってみてーーーー
（泣」
必死。
「ひとちゅ、ふたちゅ、みっちゅ・・」
言うてたんですよ。
『しゃんじゅーしゃん（33）』
言うてたんですよーーーー（号泣
5歳になってからも言っていたと思う。
「かしゃしゃす～◯◯くん♪
」
「じゅーーっと！抱っこしゅるよ♡」
「だいしゅき～～♡」
まさか、
『赤坂サカス』を正確に言えなかったとしても
正常にサ行を言えるまでになっていたなんて。
ワシの萌えポイント・・・ワシの萌えポイント・・萌えポイント・・
キューピーちゃん腹もシュッとしてきてしまったし
そら豆ラインも湾曲が滑らかになってしまった。
聴覚的に萌えに萌えていた滑舌までもがーーーー！
あぁぁぁぁ・・・・
いやまだ大丈夫だ！！
まだ残っている！！
⇒息子の一人称
まだこれがある！！
聴覚的萌え♡まだ健在！！
——最大級萌えであったオムツ。
息子は、4歳直前でトイレトレーニング全くゼロで
勝手に卒業していってしまいました。⇒★
（※周りと比べたら相当遅め）
ずっとオムツ穿いてていいって言っていたのに
私に断りもなく勝手に自然と卒業していった彼。
夜、
寝る時に未だにオムツを穿いている息子。
これも息子がオムツしないで寝る
というまで待っています。
なんならずっとオムツでいいんだから♡（おいっ）
オムツ時期、赤ちゃん滑舌期、
キューピー腹やそら豆ラインの萌えビジュアル期
今まさにお子様がその萌え時期であるならば
是非！是非！
存分に堪能して頂きたい。
余裕があるときだけでいので
「うっとり」と堪能して頂きたいです
ヨダレたらしながら♡
ということで、今日もありがとうございました。
（参加しております。）
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