先日亜紀子さんが
クリスマスリースのパンを焼いてお届けくださいました
す、すごいわ
手捏ねで
想いがたっぷり
朝早くから仕込んで下さって
お人柄が詰まった暖かいお届け物をありがとうございます
子供達は亜紀子さんのパン教室に参加させて頂いたこともあり
「亜紀ちゃんスゴーイ
亜紀ちゃんの教室また行きたーい
」
と大喜び
とても実直で
想いやりある亜紀子さん
不定期ですが
大人・子供パン教室をされています。
小学生以上なら親同伴でなくても（むしろ居ない方が(笑)）
子供達は伸び伸びと
亜紀ちゃん先生の教えで
美味しいパンを作れますよ
砂場や土、粘土等に じかに触れていると
人（子供も大人も）は情緒が安定します。
形のないところから
形作る作業は脳の「前頭前野」を刺激し創造性を豊かにします。
前頭前野は創造、思考、意欲、感情や自己抑制（セルフコントロール）にも直結しているため
コミュニケーション、人間関係の構築等
大人子供関わらず影響大と言われています。
第２の脳と言われる手
手から伝わる刺激は
「頭頂葉」の運動や感覚等を司る部分に
先生の指示をしっかり聞くのは「後頭葉」
指示をしっかり理解するのは「側頭葉」
パン、砂のお城、粘土の動物・・・完成までのストーリーを記憶するのは「海馬」
完成して「キャー
」
先生やママに褒められて「ヤッター
」
喜びは「扁桃体」
砂、粘土、小麦粉なんでもいいのです。
創る作業とは壮大なる脳と心へのルンルンな刺激になりますね
私が突然黙々と野菜を細かく細かく切り刻むのも似てる気がします(笑)
黙々作業はやがて子供たちへのスープへ
虐待を受けた子供は
感情を司る「扁桃体」へ異常な刺激が入ります。
「扁桃体」は「異常だ緊急事態だ！！」とストレスホルモンを大量放出
すると
見たくないものを見過ぎたら「視覚野」
聞きたくないことを聞きすぎたら「聴覚野」
厳しい辛い経験をし過ぎたら「前頭葉」
が
委縮していまいます。
これらがその子が子供時代はもちろん
成人しても様々な形で（意欲、人間関係、コミュニケーション力）影響がでる、と言われています。
「世の中そんな甘くないからメンタル強い子に」
注：世の中 甘いことも、なんとかなることもあります。「頑張らなければ世の中大変だぞ、生きてくの辛いぞ」とイマージョン教育中ですか？？無意味な刷り込みですぞよ
「困難に心折れないたじろがない子に」
注：心折れて普通です。折れても凹んでも取り戻せます。
「いじめられても屈しない子に」
注：いじめは不滅です。（無くなりません）屈しても逃げてもいいのです。生きます。
正義の名の元
「あなたの為を思って」
躾という名目の矯正？強制？
制圧。抑制。
大人が思う「良い子」「心の強い子」へのコントロールと期待（エゴ）。
↑
自ら書き、自ら受け止め、自ら思考の整理を改めるminakoでありますよ
宇宙人の様な息子とメルヘンな娘の母ですから
その前に
その前に
共感し、受け止め、
常に帰れるあったかい場所があること
無条件で愛される場所があること
子供から「あーでもない、こーでもない」とペラペラ話せる場所があること
スマホやゲームでは無く
外遊び（地球を感じて）に行きましょ。
着飾ってお出かけする日も良いですが
ゆる～く、だるーく、普段着で
一緒に家事してみましょ。
大人も子供も脳と心にココロヨイ刺激を
亜紀子さんリースパンが嬉しくて
ありがたい気持ちに浸っていたら
脳科学と繋がりました
パン教室へのお問い合わせは
亜紀子さんへお願いしますね
亜紀ちゃん先生ありがとうございます
感謝を込めて