どうして中学二年生なのか | 心理学者が伝える成功のワザ

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みなさん、こんにちは。

昨日から、ジャンルを絞って書いています。


虐めでまた、事件が起こりました。

中学校二年生の男子生徒が、学校の二階から飛び降りを

強要され、腰の骨を折る、重症だと。


なぜ、中学校の二年生かというと、

これは、心理学的に、はっきりしています。


小学校の虐めは、

年齢に関係なく、そのクラスや集団での力関係によって

おこります。


ですが、中学校の虐めは、

関係性のメカニズムを研究すると、

それまで、小学校で、厳格な上下関係がないものから、

中学校へあがると、すぐに、

ほとんどの生徒が上下関係に悩むといった結果がでました。


そして、そのことから、中学校の二年生というのは、

上にはこびへつらい、下にはそのうっぷんを晴らすというメカニズムがあり、

言わば、中間管理職みたいな、間に挟まれるという現実になります。

ただ、中間管理職は、下からも突き上げがあり、上からも蓋をされる。

ということですので、内容は全く違いますが、イメージはそういうものです。


このことから、中学校二年生に、そういった、極端な虐めを通り越した、

行動が現れるのです。


ですが、これだけではありません。


中学校二年生の男子というのは、

心理学の上では、こんなことが報告されています。


男子は、精神年齢は、実年齢の四歳から六歳下。

女子は、精神年齢が、実年齢は四歳から、六歳上。


これは、論文によっては、一歳前後の誤差がありますが、

男子の方が、実年齢よりかなり下だということです。


ですから、男女同じような対応をしていくのは、ナンセンスです。


このことをしっかり知って頂くことが、求められるのではないかと思い、

今日は、書きました。