『こころを豊かに育てる』
～読み聞かせと読書への導き～ のテーマで 実施しました
１６５名の参加者があり、熱心にメモを取りながら
聞いていただく姿に 頭が下がる思いです
読み聞かせで 子どもの脳の働きについて
子どもの興味を育てる 感情の共有／共同注視について
読書への導き法をご提案いたしました
「小さき者へ」（有島武郎）では
伝える者の感情や気持ちの大切さを
「かえるを のんだ ととさん」（日野一成再話、斉藤隆夫絵）で
話の展開やリズミカルな文を 読み聞かせしました
視覚情報の多い本 色彩豊かで きれいな本
聴覚情報の多い本 繰り返しや擬音が 楽しい本
しっとりと 感情に訴える本、匂いや味が浮かびそうな本など
人それぞれ フィットする本があることを 確認しました
その他紹介した本は
まるまるまる の ほん （エルヴェ・テュレ ポプラ社）
だじゃれ日本一周 （長谷川義史 理論社）
うえきばちです （川端 誠 BL出版）
あるはれたひに （きむらゆういち作 あべ弘士絵 講談社）
などを紹介しました
その他 読み聞かせをした本に
まくらのせんにん （かがくいひろし 佼成出版社）
ばあちゃんのおなか （かさいまり作 よしながこうたく絵 教育画劇）
読み聞かせで 子どものこころを豊かにし
読み聞かせから 読書へ導き
読書で 言葉とこころと 自制機能などの脳
前頭前野を鍛えていく 活動を ともにがんばりましょう
とまとめました
参加いただいた皆様 ありがとうございました
～読み聞かせと読書への導き～ のテーマで 実施しました
１６５名の参加者があり、熱心にメモを取りながら
聞いていただく姿に 頭が下がる思いです
読み聞かせで 子どもの脳の働きについて
子どもの興味を育てる 感情の共有／共同注視について
読書への導き法をご提案いたしました
「小さき者へ」（有島武郎）では
伝える者の感情や気持ちの大切さを
「かえるを のんだ ととさん」（日野一成再話、斉藤隆夫絵）で
話の展開やリズミカルな文を 読み聞かせしました
視覚情報の多い本 色彩豊かで きれいな本
聴覚情報の多い本 繰り返しや擬音が 楽しい本
しっとりと 感情に訴える本、匂いや味が浮かびそうな本など
人それぞれ フィットする本があることを 確認しました
その他紹介した本は
まるまるまる の ほん （エルヴェ・テュレ ポプラ社）
だじゃれ日本一周 （長谷川義史 理論社）
うえきばちです （川端 誠 BL出版）
あるはれたひに （きむらゆういち作 あべ弘士絵 講談社）
などを紹介しました
その他 読み聞かせをした本に
まくらのせんにん （かがくいひろし 佼成出版社）
ばあちゃんのおなか （かさいまり作 よしながこうたく絵 教育画劇）
読み聞かせで 子どものこころを豊かにし
読み聞かせから 読書へ導き
読書で 言葉とこころと 自制機能などの脳
前頭前野を鍛えていく 活動を ともにがんばりましょう
とまとめました
参加いただいた皆様 ありがとうございました
