読み聞かせを
我が子や地域の子どもたちに
実践してきた。
賢くするためでも
教訓を伝えるためでもない
ただ、本が好きなだけ
子どもと本を読んだあとの
会話や雰囲気、場を楽しみだっただけ
字のない絵本から『はてしない物語』
『モモ』『海底二万里』『高瀬舟』
なども読み聞かせをした。
子どもは子どもなりの理解をしめす
子どもたちとのコミュニケーションを
深める道具だったなあ
まずは、同じ時間、空間、思想などを
ゆっくり、まったり共有する時間
楽しいコミュニケーションの時間!
我が子や地域の子どもたちに
実践してきた。
賢くするためでも
教訓を伝えるためでもない
ただ、本が好きなだけ
子どもと本を読んだあとの
会話や雰囲気、場を楽しみだっただけ
字のない絵本から『はてしない物語』
『モモ』『海底二万里』『高瀬舟』
なども読み聞かせをした。
子どもは子どもなりの理解をしめす
子どもたちとのコミュニケーションを
深める道具だったなあ
まずは、同じ時間、空間、思想などを
ゆっくり、まったり共有する時間
楽しいコミュニケーションの時間!
