「割合」でつまずく子とつまずかない子。

昨夜のNHKで「魔法の定規で割合を克服」という特集がありました。

全国学力テストで、割合の問題ができなかった子どもが多いという話でした。

この話。

息子の学校でも出ました。

先生がこういう問題が出来ない子が多いんです…とおっしゃって、例題を示してくださったんですね。

え？そんな簡単な問題が？？と思って、帰って息子にその問題を解いてもらったことがありました。

その時息子は小3になったばかりでしたが、ちゃんと出来ました。

その問題は忘れてしまったのですが…

NHKで例題になっていたのは、こんな問題。

200人の生徒のうち、80人が女子です。女子の割合を求めなさい。

この問題、4割の子どもが間違ったんだそうです。

え、ホント？！とビックリする内容なんですが…

解説によると、80÷200×100＝40％とするところを、200÷80＝2.5とする子が多かったんだそうです。

えー…です

確かに割合はつまずく子が多いと言われる単元ですよね。

息子も、割合の理解を待ったことがあるので、それはわかります。

でも、息子は割合の公式を一切知りませんが、割合の問題はちゃんと理解しています。

速さも同じ考え方ですが、公式なんてものを知らなくても、何にもつまずかず解けます。

それどころか…中受問題のような複雑なものでも、考えが柔軟な分、何も教えなくても息子は答えを出せます。

これは以前にも書いたかもしれませんが…

割合が理解できるかできないかは、

分数　

の理解ができているか、できていないか…それに尽きると思うんですよね。

それは…

長くなるので続きます。

ちょっと体調がイマイチ良くないので…すみません…

ポチっと押していただけると励みになります♪

にほんブログ村