社会人の生徒さんは、平日ほとんど練習できない方が多いです。
お子さん達も習い事がたくさんあって、なかなか練習できないのが実情です。
今はこういう環境でレッスンを進めねばなりません。
まず楽器を持たない方には、最初にきちんと説明致します。
「ピアノは大変難しく、自宅での練習なしには弾ける様にはなりません」
でもこれだけでは、せっかくピアノを弾きたいと思った方に失礼です。
「まずやってみましょう。
」「楽器がないので音楽の基礎を重点的にやりましょうね」
こんな風に進めていくうち、ご自分から「楽器買いたい」
と言ってくれます。
この瞬間、思わず心でガッツポーズをしてしまいます。
次になかなか練習時間が取れない方。
残業等で時間が取れない方、
お子さんの場合、習い事が多すぎて練習できない子もいます。
余談ですが、一番凄い例では、公文、英語、お習字、ピアノ
、しかもこれ最近、水泳をまず整理し、次にバレエを整理し、それでこれだけに減らしたそうです
「親子会議でピアノは続ける事にしました～！」
知らぬは先生ばかりなりで、おばあちゃん、おばさん、お母さん、本人の４者会議だったそうです。
お父さん、おじいちゃん、おじさんの発言権については・・・
（笑）練習時間が取れなくても、何とか「週に３日、１日１５分」がクリアできると続きます。
そして練習できてなくても、レッスンに来る様に言います。
レッスンも含め、週４日、これで何とか練習量が最低確保できます。
そして不思議ですが、１日おき１５分程度ピアノに触れれば、何故か続きます。
何かに夢中になるきっかけとしては、「たまたま出会って続いた・・・」
これが意外に多い理由です。
なので、なるべくピアノに触れる頻度を増やすのが一番なのです。
そして、すぐ達成できそうな課題を１つ、もう少し難しいのを次に・・・
と小分けに課題を出すのが良い様です。
たまたまピアノと出会って何とか続くと自信がついてきます。
そうすれば自分で楽器を買ったり、習い事リストに残したり（笑）・・・
自分で積極的に環境を整えようと動いてくれる様になります。
こうしてまず、続ける下地を作る事が大切です。
そして同時に、ピアノ好き → クラシック大好き
なかなか楽しい、一歩一歩です
(*^_^*)