ピアノ・・・表現力 「間」? | 八王子高尾 ピアノ教師 の日記

八王子高尾 ピアノ教師 の日記

桐朋学園大学ピアノ科卒業後個人でピアノを指導しつつ演奏活動を続けております。八王子市高尾駅より徒歩5分です。
皆様と音楽やピアノについて、交流ができれば幸いです。ピアノについてのご質問等も是非お寄せ下さい。
oyuki42koba☆yahoo.co.jp ☆を@にかえて下さい。

社会人で、学生時代に部活で打楽器をやっていた生徒さん。
ピアノは全く初めてで、楽器はこれから買います~!と仰ってました。

忙しい仕事の合間にもきちんと練習され、電子ピアノも買ってくれました。
(練習してくれると、私は泣くほど嬉しいです)

この方は、リズムは理解できて読めますが、音の高低がわからない。
ト音記号は読めば何とか、ヘ音記号お手上げ!

「アンバランスですみません」・・・いえいえ(*^_^*)



打楽器奏者は、演奏中、全く異なる仕事を要求されるのですね。

まず、色々な楽器を叩かなくてはならず、マルチでないと出来ません。
ある楽器を叩いたら曲の最中に次の楽器に移動。
(障害物にぶつからず、足音立てずに)
時にこっそりチューニングを再確認し、叩いてまた移動。

小太鼓でロール、トライアングル、チ~ン、ドラをボワァ~~ン
「自分の中で音楽の流れを維持する」事が大変です。


この方がピアノを習い始めて愕然とした事

それは音の高低を読み、メロディや和音を理解する事が大変
という事より、まず長い音符を押さえているという事。


「音出した後も神経つかうんですか~~~」
「だって手を放したら、音消えちゃうでしょ」
「うわ~っ無理~~~っ!」


ピアノも打楽器で、ハンマーが弦を打って音を出します。
出した音は、減衰する一方です。押しても大きくなったりしません。
鍵盤から手を放すとダンパーが弦の振動を止め、音がなくなります。
歌、管楽器、こする弦楽器との大きな違いです。

「木琴や鉄琴・・・みたいかも」
「いえ、押さえてなくていいですから」



「ほら、伸びている音が広がってるイメージ」
「あ~~~っ、想像できない!」


でもよく努力してくれて、すぐ正確な長さを押さえる様になりました。
何事もまずはここからです。
最近ではずいぶん歌える様になりました。


はてこの、音を出した後、これが大きく表現力に関わります。
ここで大切な事は、やはり正確にリズムを守り、そして歌う事です。


伸ばしている音、休符、それは只の「間」ではありません。
ここをきちんと正しく歌えているかどうかで、表現が大きく変わります。
演奏の質を大きく左右する、いわゆる音楽性です。


何度も言う様に素質でなく、音楽をきちんと理解する事で形成されます。

それにはまず、正確に拍子をとり、楽譜通りの長さ、休符を守る事。
ある意味それに始まりそれに尽きます。

次回、具体例で話を進めますね。(*^_^*)