先生が変わって、教わる事が全然違うので混乱する。という方も多いです
例えば、手をお椀の様な形にしましょう。と習った方も多いと思います。
すると各指を少し立てる形になります。べちょっと寝かせれば、お椀ではなく平になります。
お椀の形は、各指を支える筋力が必要となります。特に小指を支える筋肉ができます。
親指、人差し指、中指は、普段の生活でよく使われます。（物を握ったりつまんだり）
しかし薬指、小指はほとんど使われません。支える筋力も弱く、動かす神経回路も少ないのです。
お椀の様な形にして、指をよく動かすのは大変なのです。
この練習法は必要な筋肉と神経を作る為には効率が良いのです。
例えばハノンを練習するときに、指をしっかり動かしてしっかり弾く。
・・・これは、指を独立させる神経と筋肉を鍛えているのです。
（但しこの時に、手首の脱力をきちんと並行して教えていかないと、後が大変なのです）
実際にショパンを弾く時には、指の動きは少なく、寝かせて弾く事が多いのです。
一部の曲を除いて、それほど強い手は必要ないのです。
撫でる様な手の使い方を覚える必要がある訳です。
モーツァルトの弾き方は又全然違います。
強い手は必要ないけれど、独立して良く動く指、鋭い指先の神経が必要です。
腕を肩からぶら下げる様な感覚で、強い体幹と肩や肘の持久力が必要です。
小指の筋肉がないと弾けません。
曲、時代によって奏法が異なり、それを習得する必要があります。
只、色々な作品を弾くには、独立した強い指があった方が選択肢が拡がりますね^^
先生を変わって、それまで指を動かす様に教わったのに、動かすなと言われる方もいらっしゃると思います。
既に指を支え動かす筋肉と神経が出来ているので、その使い方と手首の脱力を教えているのです。
鍛える事と、奏法の習得は目的が違うので、練習方法が違ってくるのです。
ややこしいですよね＾＾