前回、「宿題」について書きました。
宿題を
誰がするのか？
誰がさせるのか？
誰の問題か？
どう思いますか？
前回書いたように、わたしは 「宿題は子どもの問題」 という考えを持っています。
でも、だからと言って、
「勝手にがんばってね～」 なんて
初めから見守っていたわけではありません。
ドキドキ、ハラハラ、イライラ して
とても黙っていられない時もありました。
また、
とっても厳しい先生だったり、
量が多かったり、
体調が悪かったりで、
「あんなに宿題が多くてどうしよう・・とても放っておけないわ」
ってこともありました。
「子どもに宿題をさせることは親の責任」
という考えの方もおられるでしょう。
「宿題」と一言で言っても、人それぞれ。
状況もそれぞれ。
おまけに、わたしの気分もそれぞれで、
優しいときもあるし、
腹立つこともある。
いいんです！
それぞれで。
色んな考えがあるのが「子育て」。
理想どおりに行かないのが 「子育て」 。
大丈夫。大丈夫。
それよりも、
「あっ、今わたし怒ってる。」 とか
「やっぱりイヤヤ」 とか
「わたしとしては、どうでもいいこと」 とか
”親として”でなく
今感じている”自分の気持ち”を自覚して、
その時の気持ちに ピッタリのコトバ を見つけることが必要です。
なぜか？
子どもは、お母さんの考えや思いがわかると、それに十分に応える能力を持っています。
そして、
子どもの能力を伸ばす親子関係を築くには、
お母さんの、飾らない ”本音のことば” が必要なんです。
子どもって、とっても敏感なんです。
それは、もう、イヤになるくらい・・・・。
ほとんどのお母さんが
”子どもの為に”よい母親になろうとする意識は高いのに、
”本音のことば”が言えていません。
本当にもったいないんです～
”本音のことば”がちゃんと言えると
変わるにしても、
変わらないにしても、
状況が変わってきます。
次に進めます。
ちなみに、
宿題を手伝いたくて仕方ないお母さん、
それも”アリ”ですのでご安心ください。
わたしも、
長男の家庭科の宿題を手伝ってあげたことがありますよ。
ただし、
恩着せがましくしたり、もったいつけたりしない方がいいですよ。