おうち遊びで工作をするとき、
お子さまのどんなところに注目していますか?
リトミックで知育工作をする意味
私の教室では、
リトミックでやったことに関連する
知育工作を取り入れています。
音楽で経験したことを
・より印象深くするため
・よりイメージをふくらませるため
・確かな記憶として残すため
の工作です。
こんな感じにシール折り紙をちぎって
台紙に貼っていく活動をやったりします。
先日、体験レッスンに来てくれたお友だちも
最初は私やお母さまが作る様子をじっくり観察して
その後は積極的に手を動かすことができていました!
私の教室では、きれいな作品を作ることよりも
使う折り紙の色などを自分で選ぶ自己決定力
最後まで投げ出さずにやり抜く力
を大事にしています。
一つ一つはたいしたことではないですが、
積み重なると大きな経験になります!
そして、お子さまが自分でできることを
少しずつ増やしていけるように、
おうちの方が
・何を手伝うのか
・何を手伝わないのか
・どこまでお子さまに任せるのか
観察するための時間になるように
お声がけしています。
出来上がりの見た目は同じだけど…
シール折り紙をちぎるとき、
紙を左右に力いっぱい引っ張ることで
紙を引き裂いている子と
手首の回転をうまく使いながら、
少ない力で紙を破ける子がいます。
簡単な知育工作だから、出来上がりの見た目は同じ。
でも、経験の差って
身体の使い方の小さなところに出ます。
紙をちぎることなんて
一見なんでもないような活動ですが、
子どもたちは何度も経験する中で、
よりよい身体の使い方を
自然に習得しています。
0歳のときから、ママがやるのをそばで見てきて、
いつの間にか自分でできるようになっていた子と、
1歳になってから初めて触れた子。
この差はやっぱり大きいです。
だけど、
できないんじゃなくて、
知らないだけ。
できないんじゃなくて、
今はまだしないだけ。
焦らなくても大丈夫です!
一緒に経験の差を埋めていきましょう😊
柔軟な手首の回転が使えると
・スプーンやお箸などをうまく使えるようになる
・なぐり書き→○などの形あるものへ変化していく
・水筒などのキャップの開け閉めができる
などなど
日常生活には必須のいろいろが
上手になっていきます。
ピアノを弾く時にも手首の柔軟性はとても大事。
ピアノ以外の楽器にしても、スポーツにしても、
器用に動く手指は大切になってくるはずです。
ゆくゆくはピアノを習わせたいなぁと
なんとな~くお考えのおうちの方は
ぜひ0歳からできるアプローチを
大切にしてほしいな!
とはいえ、
おうち遊びの中では
身体の使い方や知育的な意味を意識しながら
じっくり取り組むことはなかなか難しいと思います。
リトミックのレッスンの中だったら、
音楽に触れながら、
お友だちと一緒に楽しく活動できますよ😊
0〜1歳さんのレッスンでは、
いろいろなヒントをあちこちに散りばめながら
リトミックのレッスンをしています♫
ご参加をお待ちしております😊
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(0-1さい・2020年度生)
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月曜日 10:25~11:15【残1】
火曜日 09:30〜10:20
・STEP2
(2-3さい・2018年度生)
月曜日 11:20〜12:10
火曜日 10:25~11:15【満席】
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金曜日 16:00〜16:50【満席】
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・STEP5(年長さん)
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月1土曜日リトミック
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11月20日(土)
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12月18日(土)
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