これは最近のやりとりです。
中学３年生になったお子さんが
いらっしゃるお母さんと
私との Line メッセージ交換です。
「国語読解をはじめて
１か月あまりがたちますが、
本人曰く、数学や理科の説明文が
分かるようになってきたそうです。
一応スイッチは入っていますが、
相変わらず、
時間が来たら学習時間も終わり･･･
という感覚から
抜けきっていないので、
まだまだこれからですね。
数学が難しくなっていますので、
連休中（ＧＷ）に詰めると
いいと思います。
国語と英語も今から詰めておくと、
中間考査の結果に
つながりますね。」
「はい、仰る通りです（苦笑）
時間で区切ってしまっている部分が
以前と変わらずあるようです
…本人が言うには集中力が
持続しないとの事で･･･。
帰宅後も本人なりには
自主学習しているので、
ようやく勉強をする習慣は
ついてきたようで…
結果につながってくれると
良いのですが。。
また色々と
ご指導よろしくお願い致します。」
「自分のしていることを
どうやって繋げていけば良いのか、
まだよく分かっていないというのか
方法を知らないでいるのですね。
やる気と実際がかみ合わないで、
クルマでいえば、
信号待ちでエンジンを
吹かしているようなものです。
受験勉強は、ここが鍵ですので。
指導してゆきますね。」
やる気はあるのだけれど
結果としてなかなか現れない子の
大きな原因が潜んでいるのに
気づいて下さいましたか？
もうちょっと的をしぼると、
このようになります。
① 今していることが
将来どこにつながるのかを
知らないでいる。
② 知らないから、
学習している内容が
全部ばらばらに
並べられているだけ。
③ つながり方が見えない
つなげかたに気づいていないから
「つなげる」こと自体の大切さに
全く気づいていない。
④ つながりを意識していないから
いくら学習を重ねても
結果に結びつかない。
つまり、大きな建物の足もとに立って
貼り付けられた外装壁に
目を向けてはいるのですが、
肝心の建物の全体像を
観ていないのです。
今観ている外装壁の一部分が
どんなデザインの一部なんか、
建物の外壁のどの部分なのか･･･。
その全体像を観る方法を
教えてもらっていないのです。
だから、やる気はあって
一生懸命しているのに
伸びないのですね。
中学３年生になって
「ナンでベンキョーせな
アカンねん！」と
言っているレベルの子は
もはやウチの塾生になる資格は
ありません。
一生懸命してるのに
伸びない理由が分からない･･･
親子で悩まれている方が
いらっしゃいましたら、
お気軽にご相談下さいね。
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